2008-2009学年教师教学论文目录

编 委 会 (Editors)

 

主任: 沈紫金

副主任:刘卫华  毕劲梅

成员: 孙澄  仇赛军  赵中泽  樊静萍  蒋文云  丁乐   雷彤云  刘云英  申谊  杨国平  杨瑶  杨文华  张丽莎  范聚和  胡嫔  吴雁冰

 

 

主编: 刘卫华

执行主编: 毕劲梅

助理编辑: 丁乐  杨景皓

封面设计: 张梦洁

  

前言Foreword

 

 

我校一贯高度重视教育教学科研工作,一直致力于倡导教师积极投入到教研工作中,鼓励教师主动追求专业化发展,成为科研型的教育工作者。2006年,为进一步促进我校教师专业化发展,提高学校教育教学科研水平,我校启动了旨在促进教师专业化发展的“三个一”活动, 即读一本教育教学专著,作一个教育教学反思,写一篇教育教学论文。几年来,我校教师已在全校性的读书活动中研读了《自动自发》、《合作学习的理念与实施》、《师生沟通的技巧》、《教师最关键的18项修炼》、《高中新课程给教师的100条新建议》和《中国教师最需要的新理念》等教育教学专著,撰写了大量教育教学反思和论文。我校教师撰写的许多论文在各种学术刊物上登载或在国家、省、市级论文评比中获奖。2010年7月,《课程教材教学研究》杂志为我校出了专刊,刊载了我校教师的优秀教育教学论文33篇。本书撷取了2008—— 2009学年我校星耀校区教师撰写的教育教学论文,供大家分享和探讨。

                       编委会

对教学论文的认识

 

我校鼓励教师在日常教学实践中不断进行教学研究,在促进教师专业化发展的“三个一”活动中倡导教师“读一本教育教学专著、作一个教育教学反思、写一篇教育教学论文”。每学年均收集教师撰写的教学论文并汇编成册。

教学工作是教学研究的基础,教学研究是围绕教学工作开展并为教学工作服务的。每一位教师都有能力开展教学研究活动。一线教师如果能够及时总结成功的教学经验,并从中提炼出一些有借鉴价值的教学理念,是非常有意义的。教师撰写论文是科研兴教的要求,也是“经验型”教师向“科研型”教师转变的必由之路。

前苏联教育理论家苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践,还可以改变自己的工作方式,从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦,提升自己的精神境界和思维品质。

我校坚持走“科研兴校”之路,鼓励教师从问题入手,敏锐把握并充分利用对教学现场的灵感,以校本教研为依托,积极参与教学研究活动,通过细心观察与思考,点滴积累与记录,捕捉研究空白,发展研究成果。论文的类型可有经验型论文、研讨型论文、述评型论文、报告型论文等。论文写作步骤可为发现问题、选定方向、确定题目、陈述问题。

积极撰写教育教学论文有利于教师改进教学工作。教师通过撰写教学论文,可对自己的教学实践进行评估、思考和探索,肯定成绩,总结经验,发现问题,找出不足,使教学活动更具有创造性,不断超越现有水平,向更高层次迈进。撰写论文还有利于提高教师的教学水平。教学论文是教育科研和教育实践的结晶,是实践的结果,也是教师的学识修养和教科研能力的反映。教师撰写教学论文,既要在教学实践的同时加强思考和探索,把在教学实践中获得的感悟、体会加以升华、深化,把盲目的东西变成理性的东西,又要跟上教育发展的形势,用先进的教育理论方法、他人的新鲜经验,武装完善自己,使自己的教学水平在这个过程中得到提高。因此,撰写教育教学论文,是一位优秀教师从起步阶段、发展阶段到成熟阶段的重要功课。

刘卫华  毕劲梅


目录(Contents

语文教学论文

教学基本功——对标准普通话的几点发现 / 李函艺

语感能力培养的基本策略 / 吴天佑

综合实践活动课程的探索与实践 / 何之洁

所谓“顽石化宝玉”/ 戚小松

语文教学中兴趣的培养 / 许芳

转变观念  提高质量/ 张慧刚

三维目标之我见 / 柴丽

高中语文新课改的阿克琉斯之踵 / 高洪

语文教学中的美育 / 李彩虹

文化因素在高中教学中的地位 / 王宏瑜

在美的教育中享受美 —— 语文课堂教学的美育 / 刘银云

从契诃夫创作艺术看叶尔德林形象及意义 / 赵海云

中学生作文格式之我见 / 陆昆

新材料作文的审题及09年高考作文备考建议/ 雷彤云

 

数学教学论文

数学复习课选例“四要”/ 吴学萍

浅谈初中数学课堂教学的智慧 / 杨海涛

浅谈新课程下初中数学学习中的合作学习 / 李旭明

教海拾贝 / 阮瑛

数学教学中培养学生数学能力的四个环节 / 马锦任

浅谈中学生数学兴趣的培养 / 周盈

付出我们的爱,收获学生的情 / 陈东

应用题教学方法探索 / 王泽娟

理解函数内涵,灵活解决函数解析式问题 / 刘云英

如何培养学生学习数学的兴趣 / 黄波

优秀是教育出来的 / 瞿璟

由一道高考试题的众多解法想到的 / 褚华

课程改革是民族腾飞的希望 / 蒋文云

“高考数学题解“怪招” / 胡树平

 

英语教学论文

给英语加点料——如何激发初识英语学生的兴趣 / 李丹

英语教学中课堂气氛与教学效果 / 孟麒

对初中英语阅读教学的几点感悟 / 陈艳清

交际交流 — 英语课堂教学热身 / 姚雪丹

浅谈高中英语课堂阅读教学及读后设计 / 喻爱利

高中英语听力能力训练课堂初探 / 胡春艳

高中英语词汇教学初探 / 张黎明

重视阅读教学 提高课堂教学效果 / 杨佳

高中英语阅读课教学模式的构建 / 陈晓玲

浅谈高考英语阅读理解的难点及其备考 / 李艳佳

对人教版SEFC教材中的阅读教学策略实验探究 / 申 谊

让新课程理念走进英语课堂 —— 从一节高三阅读课的教学设计谈起 / 毕劲梅

 

物理教学论文

“短路”的妙用 / 刘俊

惯性 / 张小敏

浅谈用动能定理求解两道体育问题的讲解方法 / 吴博

高中物理新课程标准改革解读 / 郑炜宇

关于连接物体运动的合成与分解问题讨论 / 吴明辉、赵中泽、杨国平

浅谈电学实验中器材和电路选择的基本原则及其应用 / 杨国平

班集体建设随想 / 赵中泽

物理教学类比初录 / 杨彦词

 

化学教学论文

教会学生学习 / 刘瑶

新课改下对科学探究课的实践与思考 / 赖丽霞

浅谈新课程背景下对培养高中学生提出问题的能力 / 樊静萍

新课程理念下微型环保实验的设计和探究 / 杨瑶、邓晶

新课程背景下高中化学教师的教学观 / 万恩萍

化学教学中学生能力培养中应注意个体差异 / 仇赛军

高中化学教学中“度”的掌控艺术 / 邓晶

 

生物教学论文

浅论生物课中探究式教学对学生综合能力的培养 / 王丽丽

食植物线虫放线菌的研究概述 / 顾蕾

培养学生生物学兴趣  提高课堂教学有效性 / 杨文华

基因食品的安全性评价 / 朱明艳

次废烟草的综合利用 / 王欧

 

政治教学论文

在情与爱中让学生学会快乐成长——班主任的“情感教育”之反思 / 李凌

《生命是有限的》教学反思 / 董志卿

中学学生干部培养之一——学生干部工作方法漫谈 / 李玉林

促进教育公平,实现社会和谐 / 王岸丽

如何提高政治高考复习的效率 / 张丽莎

 

 

历史教学论文

多媒体技术在历史教学中的应用与思考 / 罗亚文

试析多媒体在历史教学中的作用 / 何沂屏

浅析历史教学中渗透心理健康教育 / 肖阳

用人文主义教育哲学引领历史课堂教学 / 孙澄

昆明文庙的历史文化探究 / 范聚和

高中历史教学中实施主体性教学的模式和方法 / 陆燕飞

 

地理教学论文

谈《美国》一课中的几个“情感态度与价值观”的问题 / 张培先

高中地理模块教学的新特点 / 马学林

地理板书的运用 / 张燕华

地理课堂高效提问的尝试 / 周彦杞

 

信息技术教学论文

信息技术课中如何培养学生信息素养 / 何静

怎样上好一堂信息技术课 / 向勇

小议中学信息技术课教学 / 吴雁冰

“服务型日常教学管理”初探 / 杨景皓

 

音体美教学论文

如何提高高中女生对体育课的运动兴趣 / 丛维

自主学习 合作学习 探究学习三种教学模式在体育教学方法中的运用 / 胡嫔

音乐欣赏课教法浅探 / 郭爽

浅谈初中音乐课堂教学的艺术化 / 袁愿

浅谈中学美术课堂教学的导入方式 / 张梦洁

云大附一小 云大附一小