《我和父母》

制作人：王笑时

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课件说明

一、教学目标

1、知识与能力

充分认识生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳。学会与父母沟通，学会换位思考，正确认识与父母之间的矛盾，克服“逆反”心理。

提高学生独立认识问题、分析问题、解决问题的能力；发展学生感受、体验的能力。

2、过程与方法

通过观察法、讨论法、自评等教学方法和视频、音频等教学媒体让学生达到情感上的共鸣和升华，让他们学会以实际行动回报父母的关爱，学会孝敬父母和长辈，掌握化解与父母之间的冲突的方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观

让学生学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。学会与父母沟通，掌握化解与父母之间冲突的方法，更好的改善亲子关系。

二、教学重难点

教学重点：报答养育之恩（学会孝亲敬长）

教学难点：“爱的冲突”可化解

三、媒体选择：文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，互相协调，配合适当

软件使用：美图秀秀、会声会影、格式工厂

四、教学理念

充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生独立思考、解决问题的能力。

五、教学设计

1、以学校的一张图片引入课题，学校倡导的“两敬两爱”，其中的孝敬父母就是本课的课题。

2、用《让爱住我家》这首歌导入，激发学生学习的积极性，引起学生的注意力。

3、用视频《FAMILY感恩父母》引入有关家的知识，同时穿插一个学生活动：小组讨论。让学生自己总结出家的的重要性。

4、重点探讨孝亲敬长的原因和如何孝敬父母，为了解决这个教学重点，我运用了美图秀秀、会声会影等软件制作幻灯片，同时插入了音频和视频，是整个幻灯片的亮点。包括以下几个部分：

第一部分：爱的回忆，我选取了生活中真实的照片，展示了亲子关系的各种表现，唤起学生的回忆。

第二部分：学会活动——亲情对对碰。通过这个活动，让学生体会到父母的爱，这是一种天然的情感。

第三部分：通过活动知道父母对我们的爱无处不在，享受爱，读懂爱，更应回报爱，父母理应得到爱的回报。插入一组配乐动画——感恩父母，启发、引导学生学会感恩。

第四部分：孝敬在人生的不同阶段有不同的内容，少年时期，我们可以尽自己所能帮父母做力所能及的时期，展示一组本校学生孝敬父母的图片，加上配乐，让学生达到共鸣。

第五部分：当我们长大成人后，对父母就有赡养的义务，此部分联系时政2012年感动中国十大人物之一陈斌强的例子，请全班同学齐读颁奖词，让学生学会感恩，让情感得到升华！明白孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分。

第六部分：漫画《年夜饭》展示，插入学生活动，让学生感同身受，知道孝敬父母不仅是道德的要求也是法律规定的，要常回家看看。

第七部分：：学生活动——“实话实说“，通过自评来思考怎样孝敬父母。

第八部分：用自制的视频引入难点——爱的冲突，采用的是学生真实的关于“爱的冲突”的故事，让学生认识爱的冲突时可以化解的，并思考产生爱的冲突的原因及解决的办法。

5、落实本节课的知识，布置了一个用实际行动感恩的作业，把心中的爱大声的喊出来，用实际行动感恩我们的父母！