《元素周期表》

制作人:刘瑶

课件下载:元素周期表

课件说明

一、运行环境:office 2010

二、设计理念:《元素周期表》是高中化学教材必修二第一章的第一节,周期表在化学学习中有非常重要的作用。传统的教学中元素周期表的学习都是通过展示图片的形式来实现的,我的这个课件设计了动态的元素周期表,可以让学生更直观的认识元素周期表的结构和排布规律,也可以让学生留下更深的印象。

三、课件说明:

【第一张】封面

【第二张】目录。通过目录教师可以快速到达要讲解的版块,也可以从各版块快速回到目录,可以实现幻灯片的自由切换。

【第三张】动态元素周期表。本张幻灯片是为了让学生认识周期表的基本结构,几个周期、几个族,各周期、各族的元素种类,各族在周期表中的位置。点击族序数,该族元素就会有一个动态展示,能让学生更清晰的认识各族在周期表中的位置。第六、第七周期有镧系和锕系,如果全部排满都应该有32种元素,点击镧系、锕系,可以动态展示。

【第四张】通过动态周期表得出结论。知识点的总结尽量简洁明了,方便学生记笔记和复习。设计了颜色变化来强调该知识点。

【第五张】动态元素周期表。本张幻灯片是为了让学生学习元素周期表的排布规律。点击各元素符号,就会出现相应的原子结构示意图,通过观察对比,很容易就能得出结论:最外层电子数相同的排在同一族,电子层数相同的排在同一周期。

【第六张】得出结论,颜色变化强调该知识点。

【第七张】本节课的重点是学习原子结构、元素在周期表中的位置以及元素的性质三者之间的关系,前面的幻灯片学习的是结构与位置的关系,本张幻灯片是学习性质与结构的关系。展示了碱金属元素的原子结构、原子半径数据。要求学生找出结构上的相似性和递变性。用触发器,点击相似性出相似性,点击递变性出递变性。最后得出重要结论,结构决定性质。

【第八张】化学是一门建立在实验基础上的学科,设计实验来验证前面由结构决定的性质是否正确。

【第九张】因为实验具有一定的危险性,所以我们教研组的老师帮我录制了一个实验视频。在制作时专门选取了典型的现象作为视频的封面。在播放时可以快进和暂停,方便学生观察现象。

【第十张】从实验现象中得出结论。还是用了触发器。

【第十一张】碱金属与水反应。同样选取了典型的实验现象作为视频封面。因为实验条件的限制,锂、铷、铯的实验是从网上下载的视频。

【第十二张】从实验现象得出结论。使用了触发器。

【第十三张】本张幻灯片是对碱金属物理性质的学习。展示了图片和密度、熔点、沸点数据,结合前面实验中观察到的现象,总结碱金属物理性质的相似性和递变性。专门选取了图片可以看出碱金属的保存方法,也可以看到,钾如果不密封保存的话表面很快会被氧化。

【第十四张】点明本节课学习的重点,在周期表中的位置、结构、性质之间的关系。

【第十五张】课堂小练习。

【第十六张】生活中的化学。

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