学守则，懂规范，做文明的好学生（第八周升旗仪式演讲稿）

老师们，同学们，今天我们国旗下讲话的主题是——《学守则，懂规范，做文明的好学生》。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。

今天，我们共同来重温规范和约束我们行为的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

《小学生守则》中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条，则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学，学习“守则和规范”，更应该用它来约束自己日常的言行，真正做到“实践于行”，落实到我们每天的行动上去！

今天在这里，我们每个人不妨先从以下六个方面省视一下自己：

1、课堂学习我能及时做好上课准备、按时进入教室，上课专心听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，课后按时，高质量地完成作业吗？

2、课间活动时我能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗？

3、爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，我能不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗？

4、上下楼梯，做课间操时，我能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗？

5、中午就餐时，我能做到爱惜粮食，不吃剩饭剩菜，就餐完毕后将碗筷摆放整齐吗？

6、晚上放学我能做到，按时回家，不光顾小摊小贩，不在马路上逗留和玩耍吗？

对照这六个方面，你的行为表现能打几分呢？同学们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。播种下一个动作，将收获一个习惯；播种下一个习惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。

 云大附小 五（3）中队

                                                                                                                                                                                                              2013年10月7日