2013级初一年级校本课程——读书课学生课后感悟

1.《书香溢满莲——附中读书课心得 》（初一（1）班 王梓萍）

2.《一世书香》初一（2）班 王典

3.《读书课感想》初一（3）班  刘洋

4.《读书课的感悟》初一（4）班高菲然

5.《书中自有颜如玉——学期读书课感悟》初一（5）班李承坤

6.《知识大餐——读书课》初一（6）班  杨稔涵

附：读书课学生感悟

书香溢满莲

     ——附中读书课心得

初一（1）班 王梓萍

    安徒生说：山和峡谷是一定会相逢的，就像有些人和有些人是一定会相逢的。

我说，有些人和有些事物是一定会相逢的，就像我和那些浸润着生命甘霖的书籍。

                                                                    ——题记

第一次知道有读书课的存在，是刚进校门的几天。开始时心中还带着疑惑，可当我浏览着书架上丰富多彩的书籍时，一切的不解都烟消云散。漫步走在书架留给我的窄道上，我轻轻抚摸着各种书本，他们都仿佛有了生命，向我发出绵绵絮语，图书室如同一座天空中的森林，淡雅的书香开成了朵朵雪莲花，鼻尖萦绕着清新的莲香。在书的怀抱中，我细细品读，每一本书，都是一种生命，都是一个世界。

最喜欢人民作家老舍，他的文笔是那么真实，描摹着现实生活中最平凡的一点一滴。想想老舍笔下数以万计的文字，不过是写了一座普普通通的老城，一群普普通通的人和一些普普通通的事。也正是因着这份简单透明，才紧紧扣住我的心弦，产生了一种奇妙的共鸣，使我沉醉于老舍记忆中的世界。正如茶和水，正如平淡是最复杂的滋味。

文学在我心中是一个神圣崇高的称谓，我多想用笔敲开这扇永远不受世俗玷污的大门。文学是我生命的升华，它是一泓清亮的泉，荡涤心灵结束了悲伤；文学是我生活的希望它是一束真诚的光，照亮前方黑暗的道路；文学是我生存的期待，它是一朵纯美的莲，满怀希望保存着期待。

若天空在此刻划过一颗流星，我一定会虔诚地闭上眼睛，许下一个美丽的心愿，愿文学之光如庭院的阳光普照人间，每个人都沐浴着灿烂和纯洁，共同在一片蓝天下平等相待，和谐共处。

愿文学的莲花盛开在每个人的心田，散发出阵阵淡雅的莲香，清新扑鼻，沁人心脾。

一世书香

初一（2）班 王典

书给予我们无限幻想，书给予我们无限知识，书给予我们无限希望。没有书，也就没有人类的文明与文化；没有书，也就没有民族的强盛和富兴；没有书，也就没有世界的丰富与美好。为了培养同学们“好读书，读好书”的习惯，我校开设了读书课。每周一次，一次四十分钟的读书课，让我们期待万分。

在图书阅览室里，一派儒雅的景象。除了哗哗的翻书声外，几乎听不到其他声音。“宁静以致远”，这句话埋在每个读者的心里。同学们都一副专注的样子：有的同学在看《笑林广记》，一副轻松、悠闲的样子，时不时露出微笑；有的同学在看《汤姆·索亚历险记》，紧锁着眉头，抿着嘴唇，好像在为书中的主角——汤姆而担心；有的同学若有所悟，轻轻点着头，原来他看的是杂志《意林》啊。从浩瀚的书海当中，我明白了很多深刻的道理：《三国演义》教会了我智慧与计谋；《假如给我三天光明》教会了我爱与感恩；《鲁滨逊漂流记》教会了我坚强与勇敢。“海纳百川，有容乃大”的宽容，给了我容纳自己和别人的决心；“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的豁达，给了我不断进取的自信心；“冬天来了，春天还会远吗？”的乐观，给了我永远期待光明的动力…… 一世的书香，像早晨的阳光，沐浴着我的心，给我无限的希望和光明；一世的书香，像久旱后的甘露，洗礼着我心中的世俗，给我无形的关爱与滋润；一世的书香，像雨后的彩虹，照亮了我心的黑暗，给我对生活的期待与自信。

开设读书课之后，许多同学的作文水平和语文阅读水平得到了很大的提升，读书课使我们受益匪浅，每个人都颇有感悟。对自己而言，读书课不仅是对自己语文的提升，也是对自己情感的熏陶。对学校来说，读书课提升了全校学生的素质，这是一种进步，也是对未来做得更好的自信。

随着时代的发展，逐渐出现了电子书等便携书籍。但在我的心中，这些书籍永远不能代替纸质书籍。电子书固然方便、轻巧，但它有纸质书籍的浓浓墨香吗？它有纸质书籍极高的收藏价值吗？它能传达纸质书籍的微妙情感吗？清清书香，沁我心脾；淡淡墨色，抚我心扉。纸质书籍永远不会被电子书代替，它传达的，是作者的情感，是人类的智慧，是世界的文明。

热爱读书，就仿佛随时随地与名人促膝交谈。确实，书籍的价值，是不能言喻的。也许在无形之中，你就读懂了人生的价值，领悟了世间的真理，感受了身边的温暖，创造了自己的永恒。让我们在每周一次的读书课中，品美文，悟真理，学新知，创奇迹。

读读书课感想

初一（3）班  刘洋

步入清新的校园，迎着明媚的阳光，伴着芬芳的花香，我来到了云大附中。

逝去的小学生活，褪去的单调课程；迎来了初中，出现了丰富多彩的课程与科目。而在这之中，读书课便是最为新颖，最为有趣的。

“为中华崛起而读书”，这是周恩来总理对当代青少年的期待与鼓励，说明了读书不仅是对我们自身成长的需要，也是一个民族，一个国家发展和强盛的必要条件。所以，在每周二下午第二节课，我们初一年级便开展了读书课。在这一活动课上，或讲解古文诗句，或推荐名篇名作，但那天所讲的《论语》，却是我铭刻在心的一堂课。

自西汉时期董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”以来，以孔子为首的儒家思想便成为中国两千多年一直延续的正统思想，而在这历史长河中，它也留下了数不胜数的经典学说，《论语》则是当中最为璀璨的明珠。

在那堂读书课上，我们学习的，虽只是《论语》中的八则，但却足以让我感受到它的魅力。“温故而知新”教会我学习要不断反复，才能融会贯通，得以新知；“人不知而不愠”告诉我做人应宽容大度，做一个“君子”；“学而不思则罔，思而不学则殆”则告诉我要善于将学习和思考相结合，否则都将学而无果……这些都是《论语》所表现的主要内容，当中包含最多的则是一个“仁”字。对于“仁”的真正理解，老师这样说：“仁”造字结构来看，意为“两个人”，而当两个人在一起时，便会发生许多不一样的关系，老师和学生，老板和同事，夫妻和子女等。我们都有这样的一些关系，而且不知一个，而关键就在于我们如何去处理这些关系，若咱们都把它处理得十分融洽，那么，我们就做到了“仁”。这样的话语使我对做人的目标与方向更加了解，更加明确了。

然而，这读书课可也不光是对于做人的规范来开展的，还有语文上的知识也十分丰富。《论语》出自公元前400多年，自然是用文言文进行撰写，我接触文言文还较少，对于《论语》虽明白大致的意思，却不能对每个字，每个词都有充分的理解。而老师讲解时，在灌输做人之道的同时，还不忘帮助我们理解字词句子。实词虚词，古今异义，通假活用，一个不差地暴露在我面前。

既使我学会了做人，对人生有了定位；又让我充裕了知识，开阔了眼界，使人心智更加开阔。这样的读书课，何乐而不为呢？

读 书 课 的 感 悟

初一（4）班    高菲然

初来云大附中，一周一节的读书课就令我深深地向往。如今，这读书课已陪伴我走过了一个学期。课程虽少，感悟却多。

什么是读书？在我看来

读书是增长知识的途径。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“囊萤映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的终身追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是提高修养的途径。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是丰富情感的途径。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。从刚开始识字读书到现在成为初一学生的我，读过许许多多的中外名著，但再怎么读，再怎么学习，我都不会忘记由马克· 吐温所写的《汤姆· 索亚历险记》。这本书中的主人公是位勇敢、坚强、聪明的小男孩——汤姆· 索亚。这本书的故事情节充满了童趣、幽默，让读者在阅读后产生一连串的遐想以及对“什么是真正的好孩子”的思考。

当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

书中自有颜如玉

  ————学期读书课感悟

初一（5）班 李承坤

     瞧！那朝气蓬勃的初一年级为何安静了下来？是因为“读书课”正在进行之中呢，走过一间间教室，一个个如饥似渴般读书的表情，是他们，怀揣着一颗颗求知的心。

求知

     炯炯的双眼扫过一页页书，一个个文字便印在脑海中。是知识铸就一位位莘莘学子，让他们在成功的道路上远航，放飞自己的梦，也放飞着云附的梦。

阶梯

     “书是人类进步的阶梯”，一点没错，不仅是知识。书，带给了我们各方面地发展——道德品质，心理素质。没有书籍的阅读，哪来的天才，哪来的思想，又从何来的道德？一个个学生的进步，无不浸透着书的价值。

力量

     “知识就是力量”，书，就是知识的载体。所谓力量，不仅在身体之上，更是在精神与心灵之上的。一本好书，让你感受作者精神的力量与心中的力量，驾着“力量”，你就能翱翔于更广阔的天地之间。

书，放飞了知识，推动各方面的发展，给予你无边的力量，“善读之可以医愚”！多读书吧，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书课，充实学习，让我们在一念中感受知识，进步与力量！

知识大餐——读

 初一（6）班     杨稔涵

刚上初一，出现了许多新的课程，读书课就是我们最期待的课。

上课铃未响，我们站在走廊上兴奋的议论，期待着待会儿的读书课能遇到一本奇妙而美好的书。到真的上课了，我们“飞”到阶梯室，这里的书真是琳琅满目，每一本都是独一无二，同学们都喜出望外，每找到自己喜欢的一本书就兴奋地大喊一声“哇，我找到了！”“啊！太好耶！”找到自己喜欢的书后，找一个安静的地方就沉浸在了书的海洋里了。

我在花花绿绿的书堆里挑选着。书实在是太多了，让我眼花缭乱，不知道选哪一本才好。太突然，一本书吸引了我的眼球，封面上有一个脸上长满雀斑的小姑娘，小姑娘怀里抱着一只小熊，小姑娘用充满忧伤的眼神看着怀里的小熊。我翻开书的第一页，里面用金色写了一个金灿灿的题目《我的雀斑会跳舞》，读了这本书，我知道了：十岁的女孩雀斑拥有一对笑起来就会在鼻翼两边跳舞的小雀斑。有一次，雀斑看中了一只可爱的小熊，她非常喜欢，外婆知道后，不顾一切的想帮雀斑把小熊买回来。于是演绎了一场活力四射有悲喜交加的“家庭故事派对”，奇妙的爱创造了一个神奇而美妙的奇迹。读着这样的故事全身有种暖洋洋的幸福，就像晒着冬日的暖阳。读书真的好美。

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，但每次抬起书，看着那毫无生命的方块字，我总觉得没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。一天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，否则真的会到处闹笑话的！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，多点知识。从那以后，也就肯多读点书，因为书确实能给我带来了真正的乐趣。

现在想来，能够沉下心来读书很不容易，现在这个科技发达的时代里有无数吸引我们目光的事物，但通过读书课我们真的慢慢学会静静地看看书了。正是在阅读中，我相信如果爱是一间小屋，那么书就是小屋中的一扇窗，如果世界是一望无际的大海，那么书就是茫茫大海中的一盏明灯，永远照亮我们。

每天读点书吧，如果不能，那就每周读书课好好地投入地读点书吧，这个一定要做到。

撰稿人：张梦洁

供稿部门：教科室    初一年级