云大附中星耀校区教科室组织新到校教师进行培训
2014年2月26日,云大附中星耀校区教科室针对本学期新到校教师,精心组织开展了培训会。
会前,教科室主任樊静萍老师询问了每一位新到校教师第一周的上课情况、适应情况及生活情况;会上,校长助理毕劲梅老师从师德、备课要求、上课要求、课后要求、听课要求及试用期满考核六个方面对新到校教师提出了具体的工作要求。新教师们认真聆听、虚心学习,积极做笔记,并及时对教学过程和工作中的一些疑问和困惑作了深入的交流。会后,教科室还将工作要求印发给了每一位新教师的指导教师。
指导新到校教师的教育教学工作是学校的一项重要工作。此次培训会有利于加强对新教师的引导和培养,帮助新教师尽快熟悉学校的教学环境,适应学校的教学要求,提高自身业务能力和教育教学水平。
撰稿人:张梦洁
供稿部门:教科室
附:
云大附中星耀校区新到校教师工作要求
指导新到校教师的教育教学工作是学校的一项重要工作。为加强对新教师的引导和培养,帮助新教师尽快熟悉学校的教学环境,适应学校的教学要求,提高自身业务能力和教育教学水平,星耀校区对新教师的工作要求如下。
一、师德
1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表,关爱学生,尊重学生人格。
2、学习教育部近期下发的《十条新规》及《中小学教师违反职业道德行为处理方法》,不做违反规定的事。
二、备课要求
1、课前认真钻研教材和教学参考书,科学处理教材,用心做好教学设计,写好教案,做好课件。
2、每周主动将教案及课件交给指导教师查看。
说明:指导教师指导新到校教师一学期,下学期视新教师的适应和成长情况另行安排。
三、上课要求
1、教学目标清楚,重难点突出,语言准确、简练、生动,教态亲切、自然。
2、坚持以学生为主体的教学思想,引导学生质疑、思考、探究,激励学生观察、表达、动手,帮助学生独立思考,合作学习。
3、教学符合学生的认知和兴趣,注重教学的有效性和趣味性,注重教学的效率和效果。
4、满足不同学生的学习需求,关注学生的学习和思考过程,注意教学反馈与调整。
5、掌控好课堂纪律,重视对学生学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。
6、采用激励性评价,重视对学生进行知识、能力及情感的培养。
四、课后要求
1、课后作业适量,及时批改作业及试卷,及时作出反馈和评价。
2、重视与学生的沟通和交流,做好培优辅差的工作。
五、听课要求
1、每周至少听课2节,含1节指导教师的课、1节同备课组教师的课。听课时做好听课笔记。
2、试用期内听完教研组所有教师的课。
3、教科室定期检查新到校教师的听课本。
六、试用期满考核
1、3个月试用期满时,教研组从业务能力、教学水平及考评课的上课情况进行考核,年级组从工作态度、协作精神、平时表现及学生评价进行考核。
2、新到校教师在试用期满时写一篇到我校工作的总结与反思、体验与感悟,交到教科室。
云大附中星耀校区
2014年2月