云大附中星耀校区2014-2015学年上学期教师公开课活动方案
The ordinary teacher tells. The good teacher explains. The excellent teacher shows. The great teacher inspires.
—— William Arthur Ward
平庸的教师照本宣科；好的教师解释书本内容；优秀的教师展现书本知识；而伟大的教师激发学生学习。
—— 威廉姆·亚瑟·沃德（美）
开学第一天是一个特别的日子。学生们怀着复杂的心情来到学校，既兴奋，又紧张，既好奇，又担忧。他们对新的教材、新的老师、新的同学充满无限期待，每个学生都愿意全神贯注地倾听，可我们却常常让这一天过得平淡无奇、毫无意义。
“打开新书，翻到第一页，开始上课。”
我们也可以让这种状况结束！本学期的教师公开课活动，让我们一起来探讨：如何上好开学第一课？
为引导星耀校区全体教师重视开学第一课、树立上好开学第一课的意识，上好开学第一课，为一学期的教学开好头，利用好开学第一课激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，本学期星耀校区拟举办以“开学第一课”为主题的教师公开课活动。
本学期教师公开课活动课具体要求如下:
1．做课教师
本次活动的做课教师由各教研组选派，原则上推荐高级教师或教龄十年以上的一级教师做课。文科组语文、英语、政治、历史、地理、艺术组各安排一名教师做课；理科组数学、物理、化学、生物、技术、体育组各安排一名教师做课。
2、上课要求
（1）各教研组开展以“开学第一课”为主题的教学研究活动，做课教师的课应先在教研组内打磨。
（2）教学内容由做课教师自行选定，可以是起始年级的第一节课，也可以是新学期第一节课。
（3）上课时间为20分钟，采用模拟讲课方式进行。假设有学生在场，讲课包含相关学生活动设计。
（4）做课教师应研究教学策略、设计教学方案，撰写教案，并将教案提供给全体听课教师。
（5）做课教师应尽量展示出个人的学科素养和教学魅力，教研组应通力合作，使本组的课代表教研组的教学理念、教学思维和理论高度。
3、上课建议
（1）做课教师首先进行自我介绍。开学第一课，教师要有一个漂亮、出彩的亮相。
（2）对新教材内容进行简要介绍。应吃透教材，整体把握，融会贯通，突出学科的主干内容和知识脉络，展现学科的特点、趣味和魅力。
（3）对新学期学生的学习提出要求，并给予学习策略及学法指导。
（4）思考如何让学生愉快、有效、高效地学习。
4．活动时间
11月5日（周三）下午进行文科组学科公开课活动，11月6日（周四）下午进行理科组学科公开课活动。由做课教师自选课题，教科室安排具体上课时间，教务处进行必要的调课。
- 听课要求
文科组公开课活动要求全体文科教师参加，理科组公开课活动要求全体理科教师参加。
- 注意事项
课后做课教师将课件及教案的电子档案交到教科室存档。
教科室
2014年10月10日