2014-2015学年上学期教师公开课《开学第一课——走进信息技术课堂》教案

学科:信息技术     授课人:生艳     授课年级:初一年级

【概述】

本节课主要通过师生互动方式,在激发学生学习兴趣的基础上,让学生感知信息技术课的基本教学模式,了解教学内容、学习方法,同时强调使用计算机教室时的注意事项。

【教学目标】

1、明确学习信息技术的目的

2、了解初中阶段信息技术课程的内容

3、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式

4、进一步了解计算机教室的使用要求

5、激发学生对信息技术课程的学习兴趣

【教学重点】

1、初中信息技术学科知识概要

2、学科要求

【教学难点】

激发学生对信息技术课程的学习兴趣

【教学环境及资源准备】

1、多媒体教室

2、ppt课件

【课时安排】 共1课时

【教学过程】

一、自我介绍

师:欢迎同学们来到云大附中星耀校区学习,生活。我姓生,名艳,是你们本学期的信息技术老师。现在大家看到的是我的QQ号和微信号。十分高兴能和同学们一起学习初中信息技术课程,希望能与同学们在课堂上相识,在网络中相知,成为大家的良师益友。

二、初中信息技术课程内容介绍

师:今天是我们的“开学第一课”,许多同学一定很好奇,初中信息技术课上都有哪些有趣的知识,都能学到哪些有用的本领。接下来老师将和大家聊一聊初中信息技术。

教师活动:用《名侦探柯南》的漫画书和介绍《名侦探柯南》的ppt引出初中信息技术学科的研究对象。

师:初中信息技术学科的研究对象是信息和处理信息的技术,这里的信息是指事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。因此,在初中阶段我们教与学的主线就是认识信息,获取信息,管理信息,加工信息,最终能够融入到信息社会中。围绕这条主线教材为我们安排的学习内容有:

 

sheng

 

 

认识信息

获取信息、管理信息、加工信息

教师活动:在PPT中为学生展示各块具体内容与以往学生的作品。

三、课程要求

师:以上就是初中阶段信息技术课程的全部内容。作为一门研究处理信息的技术的学科,学科特点决定了我们将在“做中学”。因此在以后每一课的学习中,同学们都是在各种学案的帮助下,教师的引导下完成学习的。

教师活动:展示学案。并向学生解释学案的用途。

师:因此,在信息技术的课堂上,要求每一位同学都要“动”起来,动手操作,动脑思考。

师:既然我们是在“做中完成学习的”,那么作为我们共同学习的场所——机房,在同学进入机房之前,让我们一起来学习“机房生活礼节”。请全班同学大声朗读“机房生活礼节”。

教师活动:ppt展示【机房生活礼节】内容:

  • 屏幕控制是一种信息技术课中常见的师生交流方式,如果不小心打断了你,请hold住你自己,Thank you!
  • 在教师讲解期间,如果电脑出现问题,可举手示意然后看同桌屏幕或等教师讲完后再举手,请不要尖叫! ^-^
  • 机房不欢迎饮料、水和面包等食品,因为这些东东会让电脑感到不安。另外U盘等外部设备也不允许带入,你至少应该听说过病毒的强大。
  • 请善待你的电脑,不要在电脑硬件上上演动作片。
  • 电脑死机时,需要重新启动,你会了吗?
  • 离开机房时请退出所有程序,摆好桌椅,电脑和你一样也需要课间休息。

四、畅想未来计算机

师:老师给同学介绍了那么多的内容,同学一定有了许多的想法。最后请同学发挥你的想象力,假设你是未来计算机设计师,请你对未来的计算机进行畅想,把你的想法用笔画在纸上。

学生活动:动手做作品

师:已经有同学画完了,现在就请画完的同学展示一下你的作品。

学生活动:展示作品。

五、课程总结

师:比尔盖茨实现了让个人电脑进入家庭,成为办公桌上必须的办公用品的理想,乔布斯做到了让技术改变世界。生在信息社会的我们,只有掌握好各种技术,在法律,法规,道德的约束下,使用好技术,才能更好的融入到信息社会中。

供稿部门:技术教研组、教科室;

撰稿人:生艳

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