2014-2015学年上学期教师公开课《开学第一课——走进信息技术课堂》教案
学科：信息技术 授课人：生艳 授课年级：初一年级
【概述】
本节课主要通过师生互动方式，在激发学生学习兴趣的基础上，让学生感知信息技术课的基本教学模式，了解教学内容、学习方法，同时强调使用计算机教室时的注意事项。
【教学目标】
1、明确学习信息技术的目的
2、了解初中阶段信息技术课程的内容
3、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式
4、进一步了解计算机教室的使用要求
5、激发学生对信息技术课程的学习兴趣
【教学重点】
1、初中信息技术学科知识概要
2、学科要求
【教学难点】
激发学生对信息技术课程的学习兴趣
【教学环境及资源准备】
1、多媒体教室
2、ppt课件
【课时安排】 共1课时
【教学过程】
一、自我介绍
师：欢迎同学们来到云大附中星耀校区学习，生活。我姓生，名艳，是你们本学期的信息技术老师。现在大家看到的是我的QQ号和微信号。十分高兴能和同学们一起学习初中信息技术课程，希望能与同学们在课堂上相识，在网络中相知，成为大家的良师益友。
二、初中信息技术课程内容介绍
师：今天是我们的“开学第一课”，许多同学一定很好奇，初中信息技术课上都有哪些有趣的知识，都能学到哪些有用的本领。接下来老师将和大家聊一聊初中信息技术。
教师活动：用《名侦探柯南》的漫画书和介绍《名侦探柯南》的ppt引出初中信息技术学科的研究对象。
师：初中信息技术学科的研究对象是信息和处理信息的技术，这里的信息是指事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。因此，在初中阶段我们教与学的主线就是认识信息，获取信息，管理信息，加工信息，最终能够融入到信息社会中。围绕这条主线教材为我们安排的学习内容有：
认识信息
获取信息、管理信息、加工信息
教师活动：在PPT中为学生展示各块具体内容与以往学生的作品。
三、课程要求
师：以上就是初中阶段信息技术课程的全部内容。作为一门研究处理信息的技术的学科，学科特点决定了我们将在“做中学”。因此在以后每一课的学习中，同学们都是在各种学案的帮助下，教师的引导下完成学习的。
教师活动：展示学案。并向学生解释学案的用途。
师：因此，在信息技术的课堂上，要求每一位同学都要“动”起来，动手操作，动脑思考。
师：既然我们是在“做中完成学习的”，那么作为我们共同学习的场所——机房，在同学进入机房之前，让我们一起来学习“机房生活礼节”。请全班同学大声朗读“机房生活礼节”。
教师活动：ppt展示【机房生活礼节】内容：
- 屏幕控制是一种信息技术课中常见的师生交流方式，如果不小心打断了你，请hold住你自己，Thank you！
- 在教师讲解期间，如果电脑出现问题，可举手示意然后看同桌屏幕或等教师讲完后再举手，请不要尖叫！ ^-^
- 机房不欢迎饮料、水和面包等食品，因为这些东东会让电脑感到不安。另外U盘等外部设备也不允许带入，你至少应该听说过病毒的强大。
- 请善待你的电脑，不要在电脑硬件上上演动作片。
- 电脑死机时，需要重新启动，你会了吗？
- 离开机房时请退出所有程序，摆好桌椅，电脑和你一样也需要课间休息。
四、畅想未来计算机
师：老师给同学介绍了那么多的内容，同学一定有了许多的想法。最后请同学发挥你的想象力，假设你是未来计算机设计师，请你对未来的计算机进行畅想，把你的想法用笔画在纸上。
学生活动：动手做作品
师：已经有同学画完了，现在就请画完的同学展示一下你的作品。
学生活动：展示作品。
五、课程总结
师：比尔盖茨实现了让个人电脑进入家庭，成为办公桌上必须的办公用品的理想，乔布斯做到了让技术改变世界。生在信息社会的我们，只有掌握好各种技术，在法律，法规，道德的约束下，使用好技术，才能更好的融入到信息社会中。
供稿部门：技术教研组、教科室；
撰稿人：生艳