2013级初二年级生物学科开展了用量规指导“观察鸡卵结构”的实验

2014年12月26日，2013级初二年级的同学们在学习“鸟的生殖和发育”这一节的课程中，开展了一次实验活动。

12月26日的上午，阳光明媚，“叮铃铃”上课铃响起后，一堂有趣的生物实验课正式开始。几个同学井然有序的发着鸡卵，放大镜，培养皿等实验器材。拿到器材后，同学们按照评价量规表的指导做起了实验。只见这组同学，轻手轻脚地拿起鸡卵，用放大镜仔细地观察着鸡卵的外部特征，看看卵壳外是否有气孔的存在。接着那一组同学兴致勃勃的开始探究鸡卵的内部特征。

首先，一个同学拿起剪刀的钝端轻轻敲出裂纹后，用镊子小心翼翼的将卵壳和外壳膜除去，看到了鸡卵的小空腔。接着用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破后，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。同学们看到了晶莹剔透，给鸡卵提供营养物质和水分的卵白，鸡卵的主要营养部分的卵黄，以及卵黄上一个乳白色的小圆点——胚盘等等的鸡卵的内部结构。同学们专心致志地观察着鸡卵，认真地填写着实验报告，并写下自己的收获与感触，积极地讨论交流着实验的结果。

这次实验后，我们得出了几个结论：1.卵既可以储存丰富的营养物质的需要。2.有卵壳，卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。3.这有利于鸟类在陆地上繁殖后代。

这次的生物实验课，我们发现，小小的鸡卵居然有如此复杂的结构！也让我们进一步理解了结构和功能相适应的道理，感受到了学习的乐趣，生活的乐趣！

供稿部门：生物教研组

供稿人：2013级初二（6）班 罗湘钰

指导教师：王丽丽