实践中学习——记云大附中星耀校区高一年级组生物研究性学习圆满结束

云大附中星耀校区高一年级组于本学期第7周开展了各课题的研究性学习活动，其中生物课目的研究性主题为制作DNA双螺旋结构模型。经过一周的努力，生物研究性学习小组圆满完成任务，下面一起来欣赏下他们完成的作品吧。

别看这些作品一个个精致华丽，其实在制作的背后，研究性小组的各位同学可是费了不少劲，因为要知道DNA分子本身便具有结构复杂，数目众多的特点，由两条链组成，呈反向平行并盘旋成双螺旋的结构，将其分开便会发现其中的碱基配对也有一定规律，这不仅给制作的过程增添了不少难度，还要求同学们确保制作过程不出现差错，因为正是这些细小形如“零件”的碱基互相配对排列组合成链才造就了不一样的我们。而我们的同学却最终克服重重困难，完成了模型的制作，其精神令我敬佩，怀着向他们学习的这种精神，我向其中一位小组成员进行了采访。

我：你们完成这个用了不少时间吧？

答：大家合作大约用了4~5天。

我：真是辛苦了呢，请问在制作过程中是否出现一些意想不到的困难呢？又或是什么操作上令大家束手无策的情况出现呢？能分享下吗？

答：刚知道要做这个模型时，有一些畏难情绪，但在我们共同研究了DNA分子的结构后，便认为我们有能力完成，在配对的时候我们发现用彩纸来进行配对时有些混乱，又需要确保不出差错，所以我们采用了分工合作的方式，并最终完成了。

我：我相信大家也都看到了，完成了非常漂亮的模型呢，那完成的那一刻你们是怎样的心情呢？

答：我们收获的是合作的喜悦，看着我们制作的模型还是蛮有成就感的，也认识到合作的重要性，其实学习也可以变得很有趣，在实践中学习更能让我们的体会更加深刻。

我：感谢接受采访。

通过这次研究性学习之后，同学们认识到合作的重要性，也对生物知识更加熟悉，领略，最终在实践中体会到了学习的乐趣让我们祝贺他们，并希望同学们以后也能共同合作，在实践中学习，不断完善自我，朝着更高的目标迈进。

供稿部门：高一年级

撰稿人：2014级高一（4）班 王俊

指导教师：朱明艳