本本真真搞教研 踏踏实实求发展

——记一次语文教研组活动

9月22日下午第二节课,又与往常一样到了语文教研组教研活动时间。铃声响过之后,24位老师已在会议地点就坐,准备参加每周一次的教研活动。本次活动由教研组长主持,主要就本学期教研活动的主题、研究方向及每月活动做了详细的要求及安排,教研组的老师专心听,认真记,进一步清楚了本学期工作、学习的要点及任务。

会上,教研组进一步强调了质量意识,要求大家提高课堂教学效率,对学生的培养要夯实基础、灵活训练、有机扩充课外知识,进一步提高教学质量。要求语文老师加强对学生朗读能力、朗读技巧的训练,从整体朗读及个人朗读两个方面入手,教给学生方法,提高朗读能力。本学期教研活动的主题,主要从三个方面进行。第一方面:识字写字教学,以参加昆明市教学竞赛为契机,开展识字写字课的研究,选拔参赛选手,聚集体力量,合作打造一堂高品质的识字课;第二方面:阅读教学,以有经验教师的研究课为载体,全体教师学习并优化自己的阅读课堂教学;第三方面:关于口语交际课的初探,口语交际课在小学语文课本中,占据不太显眼的位置,但是其对学生的口语表达的训练又起着至关重要的作用。故以此作为本学期教研的一个主题,大家共同学习如何上好口语交际课,在备课组内确定一个课题,共同研究,共同设计方案,推荐一名老师课堂呈现。在新教师培养方面,确定了新的师徒,以师傅全方面的引领,促新教师专业化发张为主。要求两位徒弟听四位师傅的课,且每人每月不少于4节,并通过新教师汇报课来展示课堂教学的学习成果。

学生活动方面主要从读、写、讲、演等方面来进行。有“喜迎国庆. 祖国我为您骄傲”诗歌、美文朗诵会;“童心童剧”课本剧表演;“我是小小书法家”三笔字(铅笔、钢笔、毛笔)比赛;“学国学经典,做有志少年”读书总结汇报会;“中华字词运用比赛”等活动,通过丰富多彩的活动,开辟多渠道学习语文的途径,以此激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力。

本学期语文教研组一如既往组织教师学习《新课标》,开展集体备课,互帮互学,提高教师队伍素养,充分利用备课组的力量,发挥组内合作精神。并继续开展语文特色活动,力争让每个学生都能在各项活动中体验语文学习的乐趣。我们将以饱满的工作热情,迎接一个个新的任务,新的挑战。

 

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韦虹老师  供稿