传承教学智慧，升华课堂技能——2015-2016学年上学期教师常态课展示

为进一步提高我校教师队伍的业务能力和岗位素质，充分发挥老教师的引领示范作用，增强教师研讨交流的学习意识，促进全体教师的共同发展，本学期星耀校区拟开展常态课教学模式研讨暨老教师展示课活动。

常态课是教师基于现实的教育资源条件，根据课标要求，正确解析教材，恰当确立三维目标，在正确分析学情的基础上，融入个人智慧，灵活设计教学，从而呈现丰富、灵动、富于个性魅力和创造性的课堂。常态课教学体现的是一个教师日常性、有目的、有计划地实施教学的过程，要求教师从课改的精神实质出发，结合教学现实，使教学更趋于实际，注重实效。一堂成功的常态课应是朴实的、精彩的，也是有效的。常态课是返朴归真、反映教学本质、正常状态的课，是自然状态下的真实呈现，能够充分展现教师的教学素养和教学效果，优秀的常态课需要教师在备课工作中反复斟酌，认真打磨，既着意设计，又浑然天成，既充分预设，又动态生成，充分调动学生的积极性，实现师生之间的自然合作，有效交流，使课堂更具活力和实效。

对常态课的重视是教学质量提高的有效保证，近年来，我校在课堂教学的研究和管理方面，学校和各学科教研组一直坚持要求落实课堂教学的常态化，上好每一节常态课，向常态课要质量，希望全体教师以之共勉，让常态化成为教师教学活动中的自觉行为，让优质课常态化，让常态课优质化！

2015-2016学年上学期教师常态课展示时间安排

星耀校区教科室 教务处

2015年10月

供稿部门：教科室

撰稿人：杨涛

指导教师：樊静萍