扎根三尺讲台，引领教学研究——云大附中星耀校区教师积极申报教学课题研究

为充分发挥教育科研在促进教育改革中的领导作用，进一步提高我校的教学质量，践行我校“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的办学理念，自今年12月云南省教育科学规划领导小组办公室发布《关于开展云南省教育科学“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知》以来，我校区教师积极以教研组为单位进行申报教学课题的研究工作。

今年我校共申报了7个课题，分别是：数学组刘云英老师申报的《高中数学能力提高与思维渗透实施方案探究》、生物组罗灯涛老师申报的《模型建构法在初中生物教学中的应用研究》、地理组张燕华老师申报的《信息技术在地理教学应用效果评价研究》、语文组王宏瑜老师申报的《语文校本教材的开发和使用》、历史组肖阳老师申报的《云南乡土资源在中学历史教学中的运用》、政治组叶冬梅老师申报的《中高考改革对思想政治（思想品德）课教学的影响及其对策探索》、信息技术组吴雁冰老师申报的《中小学信息技术课程衔接》。在申报工作中，由教科室统做文字处理和材料装订等工作，保证了研究课题申报材料符合要求和按时报送。

美国心理学家波斯纳教授曾提出过“教师成长=经验+反思”的专业发展公式，“如果一个教师只满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么即使教20年，也只是一年工作的20遍重复”。 教学研究不仅仅是对教学活动的反思，更是对教育本身的探索。因此，我校鼓励每位教师以专业发展为立足点，积极参与相关学科的课题研究，并大胆将研究成果运用于课堂教学中，以寻求高质量的教学成果。积极参与课题研究对于深化高效课堂的实施，深入推进课程改革，提高课堂教学质量，提升教师教学能力与素质，促进教师专业发展和学校影响力的进一步扩大有着重要的意义，学校各级领导对此给予了高度重视，课题相关老师积极进行课题研究，形成浓厚的科研氛围，凸显我校教研活力。

期待我校申报课题顺利立项！

供稿部门：教科室

撰稿人：杨涛

指导教师：樊静萍