动手动脑，学好物理——云大附中星耀校区2013级初三年级开展“自制螺线管”活动

物理是一门以实验为基础的学科，尤其是课堂演示实验在物理课堂教学中发挥着极其重要的作用。因此，初三物理备课组每一位老师在教学中都很重视课堂演示实验，并在条件允许的情况下，尽量让同学参与到实验器材的准备过程中。

为了让同学们能更好地理解通电螺线管的结构、磁场分布情况，以及怎样用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性，近日，初三年级物理备课组组织学生利用身边的材料开展了一项自制螺线管的活动。1月14日下午，备课组邀请物理教研组全体教师对学生自制的螺线管进行了评比。并在100多件成品中选出了10件优秀作品。其中，初三（3）班的黄钰玲、翁怡两位同学的作品被评为一等奖；其他8位同学的作品分列二等奖和三等奖。物理组老师们对学生的创意表示了肯定。

物理教学中的实验无处不在。自制实验器材能使实验变得更加生动有趣，大大提高学生学习物理的兴趣，并在乐趣中获得知识、巩固知识。

   供稿部门：物理教研组

撰稿人： 范路平