初一年级语文备课组开展《柳叶儿》同课异构教学活动

2016年3月21日，初一年级普绍波、王伟两位老师分别在不同的班级上了同一节语文课《柳叶儿》。

两位老师同上一堂课，是为学校教师讲课比赛选拔初一年级语文参赛教师。早上第3节，王伟老师在初一（5）先上《柳叶儿》，他之前已经让学生做过很多预习准备工作，这堂课是本课的第二课时。在讲课中，王伟老师让学生寻找课文中表现人物对食物渴望心情的部分，再结合人物吃柳叶包子时的一系列细节描写，让学生感受在特殊年代民众生活的困难。王伟老师还给学生展示了上世纪我国在“三年自然灾害”中因饥荒而死亡的人口数量，让学生体会文中人物所处的大时代背景，更增加对人物的理解和感受。同时王伟老师让学生找出文中人物的心情描写，让学生明白外界环境的艰难其实并未在主人公心里留下太多阴影，因为当时主人公太小了，以孩童眼光看待这一切艰难，其实不会如同成人一样痛苦难耐的。

普绍波老师在初一（3）上这节课，她以检查生字词预习效果切入课文讲授，尤其在解释“捋”这个词时准备了一些柳枝让学生来尝试如何才能“捋”下柳叶，再让学生品尝捋下的柳叶，以此来体会主人公吃柳叶的感受——又涩又苦，却是当时的宝贝食物，因为下手晚了就会被别人摘完。在让学生寻找鉴赏表现人物对柳叶的感受的词语后，普绍波老师启发学生明白本文对现代学生的思想启发价值：生活无论怎样艰辛，我们也不能忘记寻找生活中的美好。

课后年级备课组长许芳老师点评了二位老师的课堂表现，赞扬了他们课堂氛围好，学生积极配合的优点，也对他们表示了可以增加课堂中的语文味的希望。

供稿部门：初一年级

撰稿人：尹锐