高二年级数学备课组开展《直线与圆的位置关系》同课异构教学活动

2016年3月31日，高二年级黄波、尹兴玉、李卜双三位老师分别对《直线与圆的位置关系》进行了十至十五分钟的说课。数学组老师同上一堂课，是为学校青年教师课堂教学比赛进行人员选拔。

尹兴玉老师的说课课题是《与直线和圆有关的最值问题》，全课安排了5个例题，分层次递进、从易到难对直线与圆的最值问题进行了讲解和归纳。黄波老师的说课课题是《直线与圆的位置关系中的数学思想——数形结合与转化的思想》，课堂设计以直线与圆的三种位置关系：相切、相交、相离为主线，强调“数形结合与转化思想的应用”，本节课的设计在问题的解决上，强调本节要点是：几何为主、代数为辅。李卜双老师的说课课题是《圆的切线问题》，由浅如深地带领学生探索切线问题的解决，并给予归纳总结。

说课结束后备课组成员进行了互评与自评。最终推选李卜双老师作为高二数学备课组的代表参加数学组的角逐。

                                           供稿部门：高二年级    数学备课组

撰稿人：王泽娟