集体打造绽放激情

2016年3月24日，化学组全体教师积极配合学校的青年教师课赛，在组内讨论课题，7人初赛。经讨论选定课题《盐类的水解》，并推出五位年轻老师刘瑶、付春燕、邓、孙钰翔、顾晨参加组内说课复赛。3月31日进行组内说课复赛，五位教师准备认真，课件制作精美，教案书写详实。五位老教师杨瑶、王振江、樊静萍、赖丽霞、万恩萍，并对说课教师一一作了点评。全组教师通过评课、听课、互评，得到共同提高，五位教师同课异构，各有特点，经过共同讨论，推举孙钰翔老师代表化学教研组参加学校的青年教师课赛。

孙钰翔老师勇于承担重任，积极认真备课参赛，组内全体教师积极配合，认真对孙钰翔老师的赛课进行打磨。4月7日、4月11日、4月13日，在高二年级不同班级进行磨课，全组教师群策群力，毫无保留，帮助孙老师从教学设计、教案、课件、时间、话语量等方面进行把关。经全组教师的共同打磨，孙钰翔老师虚心认真的改进和加上自己的创新元素，成就了一节优质课。

4月13日孙钰翔老师代表化学组参加学校青年教师课赛，不负众望，荣获了学校理科组一等奖，并获得一直好评。理科组评委的评价是：

1.教学设计独具匠心，层次分明，目标明确。通过洗碗大比拼，创设问题情境，突出了化学与生活的联系，将理论知识简单化。

2.课堂中能运用实验探究、展板、多媒体等手段突破、难点，使学生在轻松、愉悦的气氛中学会了知识。教学准备充分，教案规范详实，学案体现了知识的落实。

3.教师声音洪亮，富有激情，表达清晰，节奏感好，感情充沛，富有亲和力和幽默感，能与学生积极互动，充分调动学生的积极性，学生参与面广，积极发言马老师配合度好，气氛轻松和谐，学习效率高效果好。

4.注重学生的自评与互评，师生交流平等、和谐，突出了学生的主体地位，教学目标达成自然。

评委们中肯提出两点建议：1.语速稍快，口语较多，语言不够精练。 2.加强板书的书写和布局。

总之，孙钰翔老师给大家呈现了一节富有激情、充满活力，学生主体地位突出，体现课堂文化的优质课。

                                           供稿部门：化学教研组

撰稿人：杨瑶