2016年地理组第二次市统测教师交流—地理教研组开展教研活动
2015年5月25日，地理教研组全体教师进行了第二次市统测地理教研活动，由张燕华老师进行了第二次市统测教学的经验总结，针对在第二次市统测取得成绩和不足进行了总结，为后阶段高三教学提出了许多有益的建议，并对高二年级的复习提出了三步走的建议。具体交流内容归纳入下。
第一步，从近年市统测的难度来看，相比高考难度略高一些，要能在市统测中取得好成绩，关键在于抓知识点的落实。在讨论中展示了高中地理每一个单元重点掌握的知识点，这些知识点的掌握对于今年来市统测的重点知识有了一个比较清晰的知识脉络。（知识点见附表）
第二步，强调重点解题思路的讲解。在整个知识结构中，很多学生陷入知识茫茫大海之中，觉得知识点繁杂混乱，所以在应考中应当注重重点知识点的解题思路的讲解，每一个单元重点知识进行3-4个重点的复习，不要太多，多则乱。这样的精简反而让学生能够在有限的复习时间内，理解运用，巩固。
第三步，重视基础知识的归纳。地理中的概念、原理、规律的掌握，需要学生进行自主归纳，教师适当的进行重点提示，但是基础知识的掌握一定需要学生在复习中自主进行，教师要特别重视检查，以防部分学生走过场，降低复习的效率。
通过交流，为下一届的高三老师提供了有益的复习思路。并通过文字的整理，给下一届的高三提供帮助。（整理资料另附）
供稿部门：地理教研组
撰稿人：张燕华