学科生活显素养 率先垂范展风采 ——2016-2017学年上学期“学科与生活”教师研究课展示活动名单出炉

教育过程是一个连续不断的生长过程，它来源于生活，并服务于生活。将课堂学习与生活实践结合起来，还课堂教学以生活本色，使学生在与生活世界的沟通中，感受生命的崇高，学会生存的技能，促进个性的发展，这对于教育无疑具有现实意义。

在教育部高考改革方案中，要求科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意，主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。在《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》中也指出，应增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

为了提高教育品质，避免学生的学习与生活、时代和成长脱节，探索课堂教学与实际生活相结合的有效途径，提高我校教师的教学水平和教学能力，发挥优秀教师的引领、示范、带头和辐射作用，给广大教师提供一个学习探究、交流借鉴的平台，本学期星耀校区拟开展主题为“学科与生活”的教师研究课活动。

教师应该将学科知识与生活环境结合起来，引入贴近学生生活的案例，使教学从熟悉的生活原型、学生感兴趣的问题情景着手，让学生在教师的带领下从中学习研究学科知识，让学生走近学科知识，感受学科魅力，让课堂成为学习体会、辩论反思、概括提升的场所；其次要“从教学到生活”，举一反三地将所学的学科知识运用于生活实际，从而提高学生思考、分析和解决实际问题的能力。

2016-2017学年上学期“学科与生活”教师研究课活动一览表

                                                    供稿部门：教科室

撰稿人：何静

                                               指导教师：樊静萍