“学科与生活”教师研究课—物理教研组集体备课

为了积极响应学校展开的“学科与生活”教师研究课活动，我校物理教研组于2016年10月13日下午针对高三复习课“碰撞”进行了集体备课。

郑炜宇老师作为参赛老师，首先进行了课堂模拟试讲，整堂课分为6个环节：第一部分引入，第二部分基础知识复习，第三部分弹性碰撞的求解及结果的讨论，第四部分在实际生活中的应用—物理建模，第五部分思维导图的建立，第六部分课堂小结。整个课程设计逻辑清晰，层层递进，充分展现了物理学的严谨性与实用性。

教研组内其他老师认真听完课后提出了宝贵的意见，参赛老师和听课老师都受到了很大的启发。老师们纷纷针对关键性问题进行了热烈的讨论，有老师提出高中阶段物理与实际生活联系不太紧密，不太契合学校关于“学科于生活”的研究课主题，老师们针对这个问题进行了激烈的讨论，对于学习与生活的关系重新进行审视。本次集体备课活动效率高，集体备课这种形式对各位老师的专业发展尤其是对对年轻教师的进步帮助很大。

2016年10月19日晚上19:30，物理教研组再次进行了集体备课活动。对郑炜宇老师的“碰撞”课进行了现场听课、磨课。郑炜宇老师对课堂强大的掌控力，对学生学情精准的把握让年轻教师深受启发。2016年10月20日下午14:00，郑炜宇老师正式上课，对全校理科老师进行了课堂的展示。

2016年10月27日，郑炜宇老师在第二次教研活动上进行了总结，至此，本次活动圆满结束。

 供稿部门：物理教研组/高一物理备课组

撰稿人：张毅