“我当老师来上课”初一政治探究课

2016学年秋季学期第14周，初一年级政治课堂上，由学生扮演的“小老师”正在有板有眼地讲课。“小老师”们经过课前充足的准备，在讲台是上充分展示自己的组织和演讲才华。他们或展现贴近实际的情景材料，或进行提问，或组织讨论，或让同学进行分享……同学们兴高采烈地配合着“小老师们”的课堂安排。在“教”与“学”的互相配合中，这堂别处心裁的课让大家既有收获，又十分快乐。

初一《道德与法治》第三单元主题为在学习中成长，我们从牙牙学语、蹒跚学步到掌握生存和发展的技能，深入探索大自然的奥秘，都离不开学习，学习是同学们生活的重要内容。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法对于初一的学生来说至关重要。在学习过程中，学生或多或少都会感觉到一定的压力。引导学生认识到学习压力并不都是坏事，只要能正确对待学习压力，科学调节，就能享受到学习的乐趣。初一是学生养成良好的学习习惯，探索适合自己的学习方法的关键时期，经过三个月的学习，学生之间的差距暴露出来。通过让学生自己来讲这部分的内容，希望通过同学之间互相交流，互相学习。让学生来讲课也是新教材《道德与法治》课探究性课程的尝试，致力于为学生搭建舞台，让学生培养和锻炼能力。

供稿部门：政治教研组

撰稿人：叶冬梅