语文老班的幸福密码 ——初一年级张利老师经验交流

2018年2月27日上午，旷锦锋副校长在报告厅主持召开了2017——2018学年下学期全校教职工经验交流大会。初一年级语文教师张利老师代表初一年级在此次大会上做了经验交流。

张利老师对待教学和班主任工作都兢兢业业，所带班级和任教学科成绩优异。在这次经验交流大会上，张老师结合自己语文教师的特点和班主任的身份给大家交流了《语文老班的幸福密码》。

张老师的交流紧紧围绕“幸福”展开。幸福，本身就是奢侈的，对于“永远充满缺憾的”教育事业而言幸福似乎更遥远，但张老师认为，在这条“没有最好只有更好”的路上我们依然可以从容地追求教师的幸福——怀着阳光的心态，学会包容一切。

要想获得幸福，我们首先要成为一个能够创造幸福、有幸福感知能力的人。我们可以用美丽的鲜花点缀办公环境，可以多一些同事间的嘘寒问暖，也可以从充满童真童趣的孩子们身上获得一种纯粹简单的快乐。而语文学科的天然浪漫属性尤其给语文老师提供了一个挥洒真性情，表达真善美的机会，在课堂上师生间有心与心的照应，情与情的温暖，意与意的契合。作为教学的引导者，我们要创造出幸福的课堂并享受这种幸福，如此，才能教出幸福的学生。同时，张老师也认为要从专业成长中寻找幸福。教师不仅是一个岗位、一种生存手段，也是一个公众关注的文化形象。面对社会日新月异的进步，势在必行的教育改革，教师要秉持终身学习的理念，不断充实自身专业知识，在专业自信与自我成长中找寻幸福。

“人生是一项自己的工程”，我们每一个人都应该设置自己的幸福密码，登录自己的幸福系统。作为一个老师，我们要幸福地教书育人！

                                                供稿部门：初一年级组

                                                撰稿人：管媛