云大附一小教师学习十九大心得体会
教育助力巨龙腾飞
——李 艳
习近平主席在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。三个“起来”这一重要论断直达亿万中华儿女的心底，大家热血沸腾，激起了浓浓的民族自豪感，让更多普通的中国人感受到了国家的文明进步，真切体会到了祖国从站起来、富起来到强起来这一历史性巨变。
从拯救中国于危亡之中，中国共产党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争，1949年，毛泽东一声“中国人民站起来了”，多少中华儿女热泪盈眶、热血沸腾，中华民族终于挺直腰杆站了起来；到掀开改革开放大幕，中国经济一直保持稳步增长，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30%。中华民族终于逐渐富了起来，让积贫积弱、一穷二白的中国驶上“富起来”的快车道；十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，带领中国人民决胜全面建成小康社会，中国以一个受尊重的发展中大国姿态屹立于世界舞台，吹响“强起来”的进军号角。
十九大报告中还指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这段内容让我们作为教师感到更加振奋，更加自豪！让我们对未来充满希望，更看明了前进的方向！
而要实现中华民族的伟大复兴的宏伟蓝图，只有人人明白自身的使命感，并为之奋斗终生，美好的宏伟蓝图，才有可能尽早实现。作为教育工作者，我们在感谢这个伟大时代的同时，就是要牢记历史赋予的使命感，不改为师的初衷，传承祖国文化，为祖国伟大复兴培养人才，让教育助力中国这条东方巨龙的腾飞。
一、做一名敬业奉献的老师
小学教学工作是基础教育的基础，老师的一言一行都关乎学生的成长、成才。作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民，坚决执行党的教育方针、政策，忠诚于党和人民的教育事业，模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度。在多年工作实践中，不断提高自身的思想政治素养和专业技术水平，经常积极认真参加学校组织的政治学习，在思想上严于律己，鞭策自己，具有强烈的事业心和高度的责任感，养成认真读报，观看新闻，关注时事以及认真阅读教育教学书刊杂志的良好习惯，并共享网络教育教学资源，不断提高和完善自己的教育教学水平。在平时教学工作中，爱岗敬业、勤恳踏实，忘我投入，热爱学生、尊敬领导、团结同事、勇挑重担、积极主动、讲究效率、敬业奉献。真正做到“学高为师，身正为范。”
二、做一名充满爱心的老师
大学毕业刚踏上三尺讲台，我的师父王老师给我说的第一句话是：“爱学生，是教好的学生的前提条件。”这句朴实无华的话语一直影响着我。多年的教育实践证明：教育过程必须充满感情，这种感情是以尊重和依赖为前提，是师生间的真诚交流和互信，发自肺腑的无微不至的关心和爱护。当老师的，了解每一个学生的生活需要和情感需求，把学生当自己的孩子去关爱，努力去实现他们的正当企盼；当学生的，实实在在感受到了老师的爱，把老师当着自己最亲的亲人去依恋，努力去实现老师提出的学习目标，因为做到把爱洒在每个学生的心里，我才会收获一个个教育的惊喜。因为在爱的世界里，就能创造教育的奇迹。
三、做一名充满激情的老师
因为有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。我一直把充满激情地教好书、讲好课、作为自己的第一要务。在课堂教学中，把每节课当作一个新的起点，对每一堂课，课前认真备课，深钻教材，把握大纲，找出精髓，精心设计教学的各个环节，教学内容烂熟于心。课堂上巧妙表达教学内容，善于调节课堂气氛，注重个性化的朗读和评价，读写结合，增强课堂教学的艺术性和感染力。重知识迁移，由课内向课外拓展，定期老师和学生开展充满激情的美文诵读，重视积累和运用。课后开启反思，力求精益求精。我坚信：教育因生命而美丽，上课因激情而精彩！
四、做一名终身学习的老师
我深知做教师的不能用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来这种尴尬的境地。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师只有与时俱进，终身学习，才能实现自己的教育理想。我为了成为学生的良师益友，具有良好的素质和深厚的知识。我不辍学习，把学历从一名师范中文的专科生提升成了一名 获得文艺学专业硕士学位的研究生；为了充实并更新教育理念，我经常阅读有关新教育教学理念的著作，读走在时代前沿的优秀刊物，参加继续教育，一丝不苟；为了成为一名真正的“教书人”和“读书人”，不仅自己广泛阅读各类书籍，涵养心灵，还引领学生走进书籍的世界，培养对书的酷爱，走上与书为伴的人生之路。教学相长，与学生共同快乐成长。
五、做一名具有团队精神的老师
团队是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人，一个真正的团队应该有个共同的目标。对老师而言，团队精神和个人工作能力同样重要的。它要求每个成员相互关心、相互帮助，接近自己的全部智慧和力量，去完成集体的共同任务。有人说:“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。”一个年级就是一个团队，一所学校就是一个团队，学校工作更需要团队精神，教师团队精神的重要性表现在：第一，教师要对学校有强烈的归属感，把学校当成自己的“家”把自己的前途与学校的命运联系在一起，愿为集体的利益而努力奋斗和无私奉献。第二，教师之间要相互协作，相互宽容，彼此信任，在生活上彼此关怀，和谐相处，追求团体的整体绩效。第三，教师对学校事务要全身心的投入。当代的教育已不是教师个人的英雄主义时代，更多的要谋求协作和合作。每一位教师必须与他人协作， 只有这样才有成功的可能。
一个学校如果没有团队精神，将成为一盘散沙，一个民族如果没有团队精神，也将无所作为。一个具有团队精神的学校，才能在激烈的竞争中勇往直前；一个具有团队精神的国家，才能在世界风云变幻中立于不败之地。中华民族的伟大复兴和强国梦想在于我们每个中国人的精诚团结和敬业奉献。
一个人不忘初心，砥砺前行，就是洗尽铅华不忘本，一个教师不忘初心，就能长期保持教师的师德根本和纯洁性。我们有理由相信，只要不忘初心、继续前进，只要勇于变革、敢于创新，始终以务实创新的思想，不断学习、不断实践，不断探究,开拓中进取,行动中研究，反思中成长，耕耘中收获,努力开创属于自己的教育教学风格，为祖国的教育事业添砖加瓦！中国这条东方巨龙的腾飞将指日可待！
基层党组织换发新活力
——学习十九大报告心得体会
云大附中第七党支部 李洋
治国安邦，重在基础；管党治党，重在基层。
党的十九大报告指出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，报告进一步表明进入新时代，加强基层组织建设这一传统仍将继续传承，而且还要赋予新时代的特征及更高的要求，使我们的基层党组织在新时代成为更加坚强的战斗堡垒。
中国共产党建党96年的历史也是一部不断加强基层组织建设的历史。从党的二大提出凡有党员三人至五人均得成立一组，到党的十九大把加强基层组织建设作为提高党的执政能力和领导水平的重要内容，加强基层组织建设这一马克思主义政党的优势基因，在党的建设新的伟大工程中得以不断传承和发展。
对于基层党组织来说，组织力就是基层党组织凭借自身的组织体系和组织资源，对社会进行引导、整合和动员的能力。当前，加强基层党组织的组织力建设具有极其重要的现实意义。没有强大的组织力，党的路线方针政策在基层就得不到有效落实，基层党组织自身的特殊地位和社会影响力也得不到具体体现。长此以往，基层党组织就会逐步虚化、弱化甚至边缘化，党的执政基础就会被动摇。因此，组织力的提升不仅是当前基层党组织加强自身建设的核心内容，也是不断巩固党的执政基础的关键所在。
充分发挥基层党组织的政治功能，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒，这是习近平同志对基层党组织基本属性的深邃把握，对基层党组织突出问题的深刻洞悉，也是对基层党组织功能作用的深切期待。
在全面从严治党的大背景下，如何提升党的组织力，是我们在抓基层党建具体工作中要深入思考研究的首要问题，更是我们当前和今后一个时期加强党的基层组织建设的核心任务。我理解，提升党的组织力，就是要运用组织手段，把党组织的意图变成各类组织参与党建工作的举措，就是要把党组织的主张转化为人民群众的自觉行动。
提升基层党组织组织力，首先要有创新精神。
党员是履行党组织政治职能中最活跃的因素，党组织的战斗力通过每个党员的先锋模范作用得到具体体现。要创新教育模式，不断拓宽教育培训渠道，通过多种形式和载体，提高党员的政治素质和党性觉悟，调动党员的积极性、主动性，增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实提升党员个体履行基层党组织政治职能的能力。要根据社会结构、组织形式、行业分工、党员流向的深刻变化，不断推进党的基层组织设置和活动方式创新。创新才有活力、创新才有战斗力，创新才能最大化地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
提升基层党组织组织力，还要严肃党的组织生活，增强基层党组织的凝聚力。
严肃党的组织生活是落实全面从严治党要求的关键，更是共产党长期以来提高组织力、凝聚力、战斗力的有效法宝。严肃党的组织生活，要认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等组织生活制度，用好批评和自我批评的利器，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，要讲政治、讲原则、讲规矩，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化，使党内组织生活真正起到教育改造提高党员、干部的作用，培育健健康康、清清爽爽的党内政治文化。要在严肃认真的组织生活中，倡导和弘扬党的政治理想、政治伦理、政治价值，引导广大党员从每个人抓起，从党员领导干部做起，特别是党员领导干部要以普通党员的身份参加基层党组织的组织生活会，开展批评与自我批评，自觉接受党员的监督，通过积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员的思想和灵魂，使严肃党的组织生活成为锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。只有坚持好党的组织生活各项制度，创新方式方法，才能不断地增强基层党组织的凝聚力，让基层党组织在新时代换发出新的活力。
提升基层党组织组织力，还应密切联系群众。
提升基层党组织的组织力，要把突出政治功能摆在首位，政治功能最根本的体现就是让基层群众了解党、感知党、信任党，通过可视化方式把党的意志和思想传导到街头巷尾、传递到群众身边。基层党组织应该充分发挥党密切联系群众的优势，积极激发群众的主动性和创造性，发现、培养和推荐群众中的优秀人才，让更多的人共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，引导广大群众在投身于建设中国特色社会主义伟大事业的同时，实现个人的人生理想与价值追求。
基层党组织组织力的强弱，是决定其导向力、凝聚力、吸引力和战斗力强弱的关键所在。基层党组织重新换发活力，提升学校基层党组织组织力，就要不断突出组织的政治功能，具有创新精神，严肃党内组织生活，密切联系群众，把“不忘初心、牢记使命”的集结号吹起来，充分激活基层党组织的活力，把机关基层党组织建成坚强的战斗堡垒，充分发挥我校教师党员的先锋模范作用，以满腔的热情和昂扬的姿态，开启向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进的新征程。