奇妙的血管——云大附中星耀校区生物教研组开展《观察小鱼尾鳍内血液流动》实验

人教版七年级生物学下册《血流的管道—血管》中的“观察小鱼尾鳍内血液的流动”是一节探究性实验课。该实验在教学中占有重要的地位，因此，云大附中星耀校区初一生物备课组于2018年3月28日带领学生认真开展了这个实验。

首先，老师在课前让学生复习了显微镜的使用，避免学生因显微镜使用不当无法进行观察以及造成实验器材损坏；其次，在教学过程中，为避免学生全把注意力放在小鱼上，先通过资料了解实验过程，并让学生思考、讨论各实验步骤的意义，再进行分组实验，这样减少实验耗时，确保小鱼成活；第三，在实验过程中多巡堂指导，发现问题及时引导；最后，组织学生来提问、讨论、归纳、小结得出各种血管的结构特点和血液在各血管内流动情况的结论。

学生通过这个实验，既复习了显微镜的使用，熟练了显微镜的正确操作，又尝试区分动脉、静脉和毛细血管这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况，从而使他们获取了有关血管和血流的知识，并提高了观察的能力。

                                供稿部门：生物教研组

                                撰稿人：王丽丽