聚焦生物学科核心素养，课堂体现行动研究——生物教研组开展青年教师说课比赛活动

2018年3月29日，云大附中星耀校区举行了 “聚焦学科核心素养”课堂体现行动研究的说课比赛活动。在生物教研组长杨文华老师的组织下，生物教研组全体教师下午两点齐聚在4-18办公室，七位青年教师先后进行了说课。

高中教师拟定的课题是《土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》，采用同课异构的形式进行。高一年级率先展示，王丹杏老师在“分解尿素的细菌的分离”上采用“小组合作”的方法，逐一攻克教学难点，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学模式。杨芳老师充分利用课本中的素材，以寻找分解尿素的细菌为主线，逐一解决重难点，引导学生进行实验探究。

高二年级李燕航老师巧妙设计情境，以销售尿素的肥料商人与农民的困惑为主线，探寻农人使用尿素效果不佳的原因，以问题串联的形式，环环相扣，激发学生的学习兴趣，在学生解决问题的过程中，培养学生生物学科核心素养。李阳老师通过寻找Taq细菌引入，采用多种教学手段，层层推进，引导学生理解“分离分解尿素的细菌”，在实验教学中渗透生物核心素养。

初一年级胡晴雯老师的《流动的组织——血液》向大家展示了一节血细胞大PK，让学生轻松掌握三种血细胞的特点。王丽丽老师精彩地展示了《发生在肺内的气体交换》过程，教学中采用多种教学方法，逐个击破重难点，作业通过开放性试题，渗透生物学科核心素养。初二年级罗灯涛老师以《绿叶在光下制造有机物》为课题，在实验探究过程中，采用小组合作，共同探寻实验结果，提高学生实验探究能力。

在短短的十分钟内，每一位参赛教师都为大家献上了一堂短小精悍，精彩纷呈的生物课。七位青年教师展示之后，组内经验丰富的教师给予点评并提出建议，大家各抒己见，畅所欲言，最后大家一致决定由李阳老师代表生物组参加我校青年教师课堂教学竞赛。通过这次说课比赛，不仅提升了自身的教学素养，同时也看到了自身教学中的不足，对今后的教学工作具有积极作用。

供稿部门：生物教研组

撰稿人 ：杨芳