“芝麻开门”——云大附中星耀校区生物教研组参加《智慧课堂》教师培训

畅言智慧课堂是以建构主义学习理论为依据，以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。

为提高课堂效率，云大附中星耀校区建设了《智慧课堂》专用多媒体教室，并组织老师于2018年5月17日集中学习相应设备和软件的使用，生物教研组的老师们积极报名参加了这次培训。

该工具的核心技术有三点:第一，互联网技术—微云服务器、跨平台的多屏互动方法、装置及系统、授课系统与授课方法；第二，大数据技术—全过程动态学习评价、自适应学习辅导；第三，人工智能技术—口语评测、智能翻译、智能批改、语音搜索畅言智慧课堂产品功能。其中资源精准推送可实现名师、名校、校本优质资源同步推送，实现优质资源直达课堂，丰富课堂教学；电子课本提供标准朗读带读功能，以及支持中文、英文的语音评测，帮助学校构建标准语言教学环境；提供中英文作文机器智能批改，自动生成作文分析报告，帮助学生提升作文写作水平；精品资源、优质资源精准推送，兼顾传统备课方式，实现备授课一体化；还有立体互动授课功能，支持抢答、随机、分组等多种做题方式，提供投票、分享、拍照对比讲解等互动功能，助力老师打造立体互动课堂；自适应学习辅导功能，依据学生学情个性化推送微课学习和作业辅导，推动学生进行自适应学习；过程性动态评价功能，从日常作业、随堂检测到周考、月考、大考提供全过程学习精准诊断与评价，推进智慧的教与学全场景绿色环境—提供学生定制终端，预置优质学习资源与应用，支持设备全方位安全管控，构建绿色学习环境。

通过半天的体验式、参与式快乐的学习，生物教研组的老师们初步掌握了课堂互动，布置作业，VR技术在生物教学中的使用，以及虚拟实验的技能，对以后全面展开智慧课堂教学充满了信心和期待。

                                供稿部门：生物教研组

                                撰稿人：王丽丽