实现人与自然和谐共处──2017级高一地理研究性学习

人地协调观是地理学习的核心，结合现实中的人类发展，面对自然资源、自然环境在满足人类社会发展的变化，面对不同发展阶段可能遇到不同的人地关系问题、面对不同区域不同的环境问题、不同的治理和保护措施。高一年级开展了人与自然和谐共处为主题的地理研究性活动。不同班级的研究小组围绕以下小题目展开：①城市发展中实现与自然的和谐；②农业生产中实现与自然的和谐；③工业生产中实现与自然的和谐；④实现与其他物种平等和谐发展。高一地理备课组进行了开题讲座、撰写小文章、解题总结、制作展板。同学们在研究过程中也锻炼了自己的地理实践能力，能够对资源、环境进行一般性调查，会简单的描述区域存在的资源和环境问题，并能结合资料，提出解决区域资源和环境问题的建议。

同学们通过自主研究、合作完成了自己的小课题，共同绘制了我们生活中实现人与自然的和谐美好画面。

在研究过程中也锻炼了自己的地理实践能力，能够对资源、环境进行一般性调查，会简单的描述区域存在的资源和环境问题，并能结合资料，提出解决区域资源和环境问题的建议。

供稿部门：地理教研组

撰稿人：张燕华