选择权

老师走到琴面前：“请你站起来。”琴不知为什么，就站了起来。

老师继续说：“请你坐下去。”琴又愕然地坐下了。

老师问：“是谁让你站起来和坐下去的？”琴自然地回答：“是你啊。”

老师又说：“那好，请你站在椅子上面。”琴没有再听老师的话，反而坐在了椅子上。

老师转向我们大家：“大家看看，其实我们一直都有选择权的，问题是为什么我们常常把选择权交给了别人。想想看我们的情绪，究竟是别人让我们生气的还是我们自己选择的？”老师又问：“生活中你有不得不做的事么？让我们用这样的表达方式来表达：我不得不……”大家很多人都说了自己不得不做的很多事，早起、做饭、上课、开会、上班等等，语气中不乏无奈与烦恼。

老师说：“还是同样的这件事，请你换一个表达方式：我选择……”。当我也用同样的方式表达自己不得不做的那件事之后，我突然觉得那种情绪减少了很多，并且觉得自己更有责任心，更对自己负责了。

老师接着很意味深长地说，我们从来都有选择的权力，我们为什么要把权力让给别人呢？为什么我们要把自己摆在一个受害者的位置上？我们常常会迁怒那些让我们不得不做事的那些人，可是认真想想其实我们从来都可以选择听也可以选择不听，当然，不停的选择背后是对这个行为的负责，很多人不得不去做某些事，目的是为了回避事情带来的后果，我们不仅仅做了选择，还同时也选择了放弃。

生活当中，何尝不是如此呢？我们从来就没有失去选择权，为什么自己要放弃自己的能力可做的事？当然，不管如何选择，都得放弃。只有放弃一些东西，才能得到另外一些东西。从这个角度来看，选择，其实就是在各种得失中找平衡。求全，都好，是不可能的。大部分的选择，应该是自己觉得合适，就好。

选择能力，犹如专业知识、操作技能一样，是训练出来或者后天习得的，不是天生就有的。即使选择很困难，我们也不应让别人来替自己选择。我们可以偏听，可以倾听，可以学习，可以请教，但不能放弃自己的人生选择权。“你的痛，你的苦，任何人，都无法替代；你的成功，你的失败，乃至你的人生，任何人，都负不起责任。”这样一来，其实所有的心情和想法都是我们自己一个人的事，都是我们选择的结果。那么，我会去为将来的兴趣做充足的准备，我会在一次次的挫败中积累经验，即使我暂时不能体会到这份乐趣或者收获到这份成功，但我已经在追寻的路上，这个过程是我的选择，我会踏实而有力量。拥有更多的选择权，也就对自己的人生轨迹有了更多把控力，也更能感受到自我存在的价值。

供稿部门：德育处

撰稿人：李洋洋