我校曹丽宁、王婷婷两位语文老师在全国首届中小学教师读写比赛中荣获二等奖

在中国教师发展基金会和中国教育装备行业协会主办的主题为“阅读国学经典、传承中华文明”的“首届中小学教师读写比赛”中，云大附中星耀校区语文组的两位年轻教师曹丽宁老师和王婷婷老师获得了全国二等奖。
该比赛至截止时统计，共收到参赛稿件92000多份，经过严格的线上和线下的初评和评委会专家的集中研讨和分组评议后，又进行了相似度检测筛选，按照30%以上为抄袭的标准，最终确定一等奖16名、二等奖40名，不设三等奖。这次比赛获奖几率极低，而我校却有两位语文老师获得二等奖，她们也是云南省在本次比赛中仅有的两位获奖老师。这个奖项体现了我校教师较高的综合素质，既是我校多年来对积累和传承传统文化的重视的结果，也是我校认真贯彻国家“全面提升中华传统文化教育的师资队伍水平”精神的有力体现。

曹丽宁老师写的《三品〈聊斋〉》写了自己在不同年龄阶段品读《聊斋》的感受。童年时被《聊斋》的离奇的故事情节所吸引；到了中学，渐渐理解其中百转千回的情致。工作后，每每放于案头，排解生活的忧愁，在蒲松龄创造的诗意幻境中体会妖狐鬼怪的温婉多情、善良淳朴、聪慧优雅。当一个人爱上一本书，就会幻化为书中的人物，体会万种人生。当一个人爱上一本书，就会和作者共情，即使跨越千年。品读经典之路，亦是心灵成长之路，终会是始终指引人生的明月光。

王婷婷老师借用泰戈尔的诗句为题写的《生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美》，本文源自教授张岱的《湖心亭看雪》引发的思索：“屈原、张岱同为失去故国的爱国遗民，张岱为何没有选择投湖自尽，以身殉国呢？”与屈原、张岱隔空对话，随他们行吟，看他们的国家破败，梦想幻灭，作为悠悠天地的后来者，我们能用魂魄立于历史任何坐标的深爱之人的身边，只是他们不知道我们的到来，但我们尊重他们对于生命的抉择，钟意于他们卓绝的诗情，拜服他们对国家的忠诚，应该也能给他们以温暖和抚慰。同时，也希望自己能生如夏花，有所作为。死如秋叶，死得其所。

我们在祝贺这两位老师取得的成绩的同时，也希望能有更多的老师担负起传承中国优秀的传统文化的使命，深入地研究，细心地教学，让中国的传统文化代代传承，绵延后世。

  供稿部门：语文教研组

撰稿人：王婷婷