感悟精神 落于教学——高一化学备课组开展教学活动点滴

https://www.ydfzxy.com   2018年10月12日   云大附中星耀校区

高一化学备课组田耕坤、宋泽霖、杨瑶三位老师认真学习习主席在2018年9月10日在第34个教师节的重要讲话,深刻认识到:“教育是国之大计、党之大计。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。”“教育对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。” “教育的使命是立德树人。”

通过学习一致认为习近平总书记的重要讲话内涵丰富、意义深远,令人振奋、催人进取,备受鼓舞!开学一个月来高一化学备课组田耕坤、宋泽霖、杨瑶三位老师感悟精神,以德立身、以身施教,将讲话精神落于教学,开展了下面三方面的工作。

一、注重衔接、方法引导

初中化学与高中化学一脉相承,内容由浅入深,既有联系,又有转折。高一学生往往停留在初中的学习方法上,导致学习事倍功半,适应性差。因此在高一学生学习高中知识初期,探索初高中化学学科学习方法的衔接具有极强的实用意义,对高一学生快速适应高中化学的学习、系统地掌握化学学科的特点、培养化学学科思维具有很好的指导意义。所以,布置开学第一课课后作业时,备课组命制了一份初高中衔接练习题,目的是让学生回忆起初中关于酸碱盐,金属,复分解反应等重点知识,也让科任老师了解学生的学习水平,为接下来的教学打好基础。

二、注重能力、提高效率

在新课的教学过程中,老师们发现,关于物质的量的学习,由于知识点较为抽象,难度跨度较大,很多同学理解知识点时出现很多问题。针对这一问题,首先老师们做好充足的课前准备,课堂教学中尽量关注到每一位同学,杜绝开小差,发呆的现象。教学中放慢教学进度,精讲,详讲每一个知识点,讲练结合,巩固知识点的学习。课后认真批改每一份作业,对作业正确率较低的同学予以高度关注,并且及时辅导,鼓励他们,防止失去对高中学习的信心和兴趣。

三、注重动手、培养兴趣

必修一第一章的学习中,有很多的实验教学,老师们积极开展演示实验和学生实验,目的在增加化学学习的趣味性以及学生的动手实验操作能力。分别开设了蒸馏,萃取的演示实验以及一定物质的量浓度溶液的配制学生实验,将抽象的知识点具体化。在教学中也发现了一些问题,由于初中化学学习过程中实验开展较少,很多同学存在操作不规范的问题,例如溶解时玻璃棒不能碰到烧杯内壁,胶头滴管的使用等,针对这些问题老师们都一一讲解,及时纠正,对学生的实验操作能力和规范性提高很大。

总之,培养人才任重道远!高一化学备课组田耕坤、宋泽霖、杨瑶三位老师深知要当好一名教师,首先应是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人!

供稿部门:高一年级化学备课组

撰稿人:宋泽霖 杨瑶