扬法治精神，创文明校园

合:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。
吴优：我是来自五年级（3）班的吴优。
李佳璇：我是来自五年级（3）班的李佳璇。
合：今天我们演讲的题目是《扬法治精神，创文明校园》。
李：吴优，我考考你，你知道我们学校最近在开展什么活动吗？
吴：当然知道了，我们学校正在开展“创官渡区文明校园——云大附一小在行动”的活动。
李：你真厉害！那我再考考你，你知道社会主义核心价值观的24字怎么背吗?
吴:我还以为是什么难题呢！这个不光我会背在场的同学都会背，那就是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善！（领）
李：那你知道核心价值观的社会层面中，有一个词语，它是治国理政的基本方式，是民主政治的基本要求，是公民的利益的根本保障，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
吴：这个……我一时半会还真想不起来！
李：没关系，我告诉你，它就是“法治”。 法治就是按照法律治理国家、管理社会、规范行为。我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。而依法治国首先是依宪治国，宪法作为国家的根本大法。它规定了一个国家的社会制度、经济制度、公民的基本权利和义务等，就连我们国家的国旗、国歌、国徽和首都位置都在宪法中得以阐述，可以说宪法的内容涉及到国家生活的各个方面。
吴：那照你这么说，宪法就是真正的法中之法，是其他所有法律的依据？
李：那当然，宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
吴：那太好了，今天就让我们以宪法为蓝本，扬起法治的大旗，一起学学宪法，这样不仅能规范自身言行，还能利用法律武器维护自身和他人合法权益不受侵犯呢。
李:要想学好《宪法》，首先要了解宪法的历史。
吴：一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
李：从此中国人民站起来了，屹立于世界民族之林的中华民族急需一部法律规定自己的政治经济制度及政权组织形式，《中华人民共和国宪法》应运而生。
合：它是中国人民灿烂文化，革命传统的重要组成部分。它是老一代革命家自力更生，艰苦奋斗的赫赫成果。它是其他法律的立法基础，是治国安邦的总章程；它是最高行为准则，是国家的根本法。宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果！
吴：同学们，你们知道《宪法》中有什么内容与我们生活息息相关吗？
李：（出示国徽）宪法第一百四十一条规定中华人民共和国国旗是五星红旗。国歌是《义勇军进行曲》。而中华人民共和国国徽，则中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
吴：宪法第一百四十三条规定中华人民共和国首都是北京。因此，在首都北京天安门广场举行的升旗仪式总是庄严肃穆，因为那是国家形象的代表，是国家风貌的展现，更是大国威严的最佳名片。
李:（出示敬队礼、队旗、红领巾）同学们，在我校每周一的升旗仪式上，我们也要做到庄严肃穆，站得笔直，敬队礼时五指并拢，右手高举过头顶，因为它表示人民的利益高于一切！我们要高唱国歌，因为它代表一个国家的民族精神,代表着人民的心声。
吴：中国少年先锋队队旗象征着光明、革命胜利和党的领导，它所缺的一角代表着红领巾，红领巾不仅象征烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着新一代的中国好少年！因此我们要按时佩戴红领巾，在这一光荣标志在我们胸前闪耀。
合:见到老师时，敬队礼、礼貌地问一声“老师好！”（带动作）不仅是少先队员风貌的展现，更是文明礼貌的道德标杆。
李：在《宪法》的序章还规定到：台湾是中华人民共和国的神圣领土。完成统一大业是全中国人民的神圣职责。
吴：在刚刚过去的“彩云杯”传统文化知识竞赛中很多同学积极参与，展现了我校学子深厚的文化底蕴。
李：在此我们号召同学们继续发扬敢于拼搏、勇于挑战的精神，希望更多的同学参与到“两岸一家亲”的征文比赛中来。
合：用自己的笔触向海峡对岸的同胞发出一声呼唤；用诚挚的感情给远游的亲人送去一片温暖；用亲手书写的爱意化解那一方乡愁；让台湾不再只是一弯浅浅的海峡，你在那头，我们的心在一头！
吴：宪法昌则国运昌，《宪法》就在我们身边，我们每一个人都负有维护国家尊严、维护祖国统一的职责。
合：让我们携起手来，做学法、懂法、守法的小学生，从我做起，从现在做起、从遵守校规做起，自觉学习宪法、树立法治权威、为我校创建文明校园助力添彩！
合：我们的演讲完了，谢谢大家!

指导教师：王玮