书吧里的语文课——报告与阅读

2018年12月7日下午，初一（3）班迎来了一堂特别的语文课。

暖黄的灯光为书吧覆上一层淡淡的柔光，满桌的书籍洋溢着书香气息。初一（3）班的同学们于此进行为期四天的调查活动。过去的三天里，同学们以小组为单位，进行阅读调查。并总结汇总，完成了精辟的调查报告。

同学们一组接一组的进行汇报，不同的问题，不同的观点，不同的角度，呈现一堂精彩的、特别的语文课。同学们认真倾听其它组的报告，同时改正自己的不足。结合他人经验，再加以运用。此次活动，既了同学们增长了实践经验，又锻炼了大家的动手设计能力及总结能力，可谓构思精妙，一举三得。

值得一提的是，在书吧气氛的影响下，同学们纷纷静下心，捧起书籍阅读。现代都市忙碌的快节奏生活中，人心渐渐浮躁。同时，调查结果表明，很多同学没有充足时间进行阅读，只能选择“碎片化阅读”，因而引发许多问题。何不在不多的闲暇时光中，放下手机，静心阅读一本有价值，有意义的书籍？阅读各类书籍有助于我们知识量的补充和自身，“腹有诗书气自华”阅读书籍个人的修养与气质的体现。借着在书吧上课的机会，李老师带领同学们步入无边无际的书海，更重要的是让同学们学会终身学习。

供稿部门：2018级初一（3）班

供稿人：张纯羽

指导老师：李函艺