恰同学少年——云大附中星耀学校2019湖南研学第三天

恰同学少年
湖南研学第三天
看浪遏飞舟
2019.11.21
耀
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独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

——毛泽东《沁园春·长沙》

1.湖南第一师范

  

       研学的意义在于拓展视野、丰富知识,加深自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,早在百年前,青年毛泽东就已经践行了真正的研学。当时还是湖南第一师范学校学生的毛泽东,与几位志同道合的同学一起,用38天的时间步行900里,进农户、下田间,了解中国农民最真实的生活,为将来创建大业打下坚实的基础。百年后的今天,云大附中星耀学校的学子来到了湖南第一师范学校,走进主席曾经就读的学校,探寻主席立大志的基地。



走进林荫遍地的第一师范,师生们都充满期待。第一师范高一高二的优秀学生担任专职讲解员,带领星耀师生参观了展览馆,快速让我们了解了青年毛泽东在第一师范学习和成长的过程。


       紧接着,又请专业的老师为所有师生做了讲座,利用视频、图片和音乐等等,全方位地想我们展示出一个生动鲜活的青年毛泽东的形象,使我们更加清晰全面地了解到伟人这段重要的历程:如果说韶山冲的启蒙学习是毛泽东成就伟业的根基,那么湖南省第一师范学校便是毛泽东一飞冲天的最强助力。就是在这里,新中国的缔造者有了瞭望的平台,放眼世界、心忧天下,下决心为全中国、全世界痛苦的人,贡献自己的全部力量,改造中国与世界。为了实现这一远大理想,毛主席如饥似渴地读书学习,提出读有字之书和无字之书,倡导有为之士应该“文明其精神,野蛮其体魄”,并一直坚持实践。

2.岳麓书院



下午一点,学生到达岳麓书院。岳麓书院是全国重点文物保护单温,与嵩阳书院、应天府书院、白鹿洞书院并称为我国四大书院。一说起即将要参观并了解这个古时学子的求学之地,学生们都兴奋不已,一路上都在向各班的导游发问。

       要走进岳麓书院,需穿过湖南大学的校园,因为湖南大学正是在岳麓书院的基础上建造完成的。走在湖南大学的主干道上,学生们不禁向四处张望,畅想自己即将到来的大学时光。在重重绿树掩映之下,岳麓书院的大门最终向我们敞开。我们走的是最经典的中轴线路线:穿过古时学子欣赏晨曦与朝阳的赫曦台,眼前是大门和二门,进而是讲堂与御书阁。讲堂南北各有一阁子,称为教学斋和半学斋。



沿途重点参观了岳麓书院的牌匾和对联,其中“学达性天”、“惟楚有才,于斯为盛”等名家题字,都蕴含着对莘莘学子所寄予的厚望。欣赏到“潇湘槐市”匾的时候,学生们一下子就辨认出了题字者与题写我校校名的人为同一人,即楚图南先生。于是,这他乡学堂也多了一分熟悉之情。


沿着御书阁后方的小路继续行进,行过一片小池塘,不多时我们的队伍就来到了著名的爱晚亭。该亭由“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”一句诗而得名,由毛主席题“爱晚亭”三字。如今正值秋季,道旁枫叶已浅浅变红,整体颇有意境。

      学生们仿佛置身于一幅古代山水画中,不由趁着自由活动的时间,拍下许多美好瞬间。



3.橘子洲头

        下午5时,夕阳正好,师生们集体步行6公里来到了主席吟诵《沁园春.长沙》的橘子洲头,在伟人塑像前合影,随后全体师生在高二理(3)班杨子航同学的带领下齐声背诵《沁园春.长沙》,师生们难抑激情,声音洪亮、铿锵有力,在袁愿老师的指挥下再次唱起《我和我的祖国》,歌声深情绵长,深深打动了围观的游客,掌声响起来,在主席曾经指点江山的地方,同学们也豪情万丈,向伟人学习的劲头更足了。

   令人感动的是,听闻云附师生到长沙研学,在长沙读大学或研究生的星耀校友们纷纷相约来看望老师和学弟学妹,他们怀着激动的心情,早早来到江边,一看到穿着云大附中校服的学生队伍走过来,便激动地拍照,与母校的老师们拥抱。他们从湖南大学、中南大学、湖南师范大学……出发,融进云附星耀学生的队伍中,仿佛又回到那个青涩的岁月。“星耀岁月”已经成为一种难以磨灭的情怀,无论走到哪里,都会温暖着每一个学子的内心。也许,这便是云大附中星耀学校对学生浸润教育的成功体现。

恰同学少年,正当奋斗,云附学子从伟人的身上汲取了无尽的精神力量,奋勇向前。真可谓“纵横千里,极目万物。戛戛独造,别出机杼。”(云大附中校长高云飞语)

  让我们看看学生们的一部分研学成果吧:


11月21日一早,巴车载着同学们早早上路。在湖南第一师范下了车。远远瞧见房顶飘摇的红旗,这是历史名校,穿越百年岁月,向同学们展示着新时代迸发出的活力。我们在讲解员的带领下,循着主席的足迹,学习不朽精神,在刘校长的演讲中,感悟历史纵横。
“要做人民的先生,先做人民的学生”湖南第一师范,又名城南书院,毛泽东母校,革命英雄的摇篮,如今成为同学们触摸历史的窗,从中窥探那个时代的壮阔波澜。
下午,我们乘车前往岳麓书院,感受千年学堂的魅力。“惟楚有材,于斯为盛”透过青砖黛瓦,嗅着时间的味道,踏过曲径池水,寻觅幽境书香。爱晚亭里的书生,橘子洲头的圣人,跳跃在我们的脑海里的。学而为人,志在社稷,做在书籍。
午后,同学们徒步橘子洲头,缓缓行柳堤画岸,如血残阳,用脚步丈量历史,在毛泽东的雕像前,深情朗诵《沁园春 长沙》,寄情于山水,寄情于未来。在时代的潮流中浮水,翻越重山向前。

——高二文(1)李瑶添


游湖南师范学院,感湘潭书卷诗意。在十一月二十一日我们踏入了这座红色历史悠久的学院。漫步在校园里我们仿佛置身于“那年今日”,哪些被写在历史书上的数代伟人,在这里还是青葱少年。他们和我们一样,迷茫之中寻找着出路,学会在磨砺中咬牙成长。有时,历史书上的叙述是否或者刻板,一句话便把一个有血有肉的人概括完尽。这是应试教育之中在所难免的,但我们却也仍需时常抛开课本条条框框的束缚,用少年的心境去体味同样是少年的他们。

当年在历史的战场上叱咤的人,那时也仍是一位少年,举手投足满是未经粉砌雕饰的灵气,心中有日月,目下有山川。愿你我都能成为这样一位少年。

——高二文(2)张嘉怡

今早乘着晨光参观了湖南省第一师范,那里微凉的空气仿佛散发着书本的清香。时至今日我才细致入微的了解了毛主席。他是那个能耐艰苦劳顿,不惜己身而为国家的二十八画生;他又爱打乒乓球,还爱游泳,“文明其精神,野蛮其体魄”是他对自己和中华民族的要求。他自撰了一幅对联:贵有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。我是十分喜欢这幅对联的,毕竟持之以恒永远是真理。观其求学之姿,读书之态,我方能同感他在橘子洲头的意气风发。

下午赴岳麓书院,藤黄与酒红泼染了山间的秋意,我是颇喜欢那里的自然景致的。入门便是一幅对联:惟楚有才,于斯为盛。须知这其实说的是楚地之人皆有才华,倒不是“仅我楚人有才”的狂妄自大。曾经的潇湘槐市,英才群聚,翻涌的才情让我这个文科生心血滚烫。尽管霜叶没有同二月花一样燃烧出热烈的红,斜倚爱晚亭时,我仍能理解杜牧“停车坐爱枫林晚”的豁朗心境。

知行合一,不虚此行。

——高二文(2)卢秋彤

研学路上·与你·星耀       

11月21日,这是研学的第三天。多云之日,却格外凉爽清明。
毛主席立天下之志,倾尽一生,救国救民。或许,我没有那样的豪情万丈,但依旧有自己的信仰。兴许,我不能上阵杀敌,却能够为中华民族伟大复兴而奋斗;兴许,我也没有能力发明专利,推动科技进步,却也能够教书育人,桃李争妍……每个渺小的劳动人民都可以满怀工匠精神,为世界添一份色彩,每一个微小的志向凝聚到一起,便成了宏伟的中国梦。            
为星耀学子,当文明其精神,野蛮其体魄;为时代新人,当乘历史大势,走人间正道。中华民族的昨天,是踏平坎坷成大道的艰苦奋斗;中华民族的今天,是又踏层峰望眼开的风雨兼程;中华民族的明天,是九万里风鹏正举的未来可期。故莘莘学子当肩负起使命,担起泱泱大国责任。     
午后,阳光正好,我校学生参观了岳麓书院,赏爱晚亭,感受霜叶红于二月花的翩翩然。           
日光西斜,上橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,来回奔跑于江滨,茫茫几里,铮铮少年,油然生发出书生意气与那浪遏飞舟的激情。
你瘦弱的肩膀却担着无尽辛劳
你的温柔伴着长发飘飘
你关心着我们
担心着我们
你是我们的支柱
是我们的天
是光照亮的 前进的方向

——高二文(1)张舒蕊



附1:各班班级合照

高二理(1)

高二理(2)

高二理(3)

高二理(4)

高二理(5)

高二理(6)

高二文(1)

高二文(2)

教师合照

教师合照3


附2:学生研学笔记精选



撰文:王宏瑜、曹丽宁

摄影:毕劲梅、各班班主任、

沈楷然、其余高二老师等

摄像:吕飞

审稿:毕劲梅

编辑推送:曹丽宁、王宏瑜



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本篇文章来源于微信公众号: YUSS2018级高二年级