不一样的复习课——记生物组王丹杏老师的公开课

 2020年6月18日下午，我校以“聚焦学生活动，落实以学为主”的青年教师课堂竞赛正在如火如荼地进行中，我组王丹杏老师作为青年教师代表参加了本次比赛。来自呈贡校区的生物老师们和我校区全体生物教师共同观摩了此次课赛。

王丹杏老师的参赛课题为《通过神经系统的调节》。本节课为一节高三复习课，但与传统的以做题讲题为主的复习课不同，王老师通过多种形式和多个活动，在把时间还给学生的同时，力求复习课也能新鲜有趣。

人通过脑电波操控小白鼠走迷宫的视频让学生惊呼不可思议的同时感受到神经系统的强大，之后王老师用精心制作的微课帮助学生迅速梳理了相关的基础知识。在此基础上，王老师组织学生以小组为单位进行了两个验证实验的设计，并通过学生讨论总结出此类实验设计题的答题规律。在实验设计过程中，王老师鼓励学生发散思维，启发学生从多个角度用多种方法进行实验的设计。此外，王老师还利用自己命制的原创题和高考真题等习题帮助学生巩固和复习。整节课上学生以6-7人一组围成一圈，通小组合作、讨论分析、互相点评、回顾总结等方式复习了神经系统相关的知识。最后，王老师还不忘为即将踏入考场的高三学子加油助威。

供稿部门：生物教研组

撰稿人：胡晴雯