喜报——祝贺我校同学在2023年全国中学生生物学联赛中取得佳绩

“全国中学生生物学联赛”

“全国中学生生物学联赛”是在中国科学技术协会及国家教育部的支持下,由中国动物学会和中国植物学会联合主办、在校高中学生自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。教育部《2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动》明确将全国中学生生物学竞赛纳入其中。

2023年全国中学生生物学联赛云南省赛区竞赛已圆满结束，本次竞赛共有来自14个州（市）154所学校1195名学生报名参加，云附星耀学子拼搏进取斩获佳绩！其中高二理2班李淳同学获得一等奖（全省排名第五），已进入省队，将代表云南省参加全国比赛。高二理3班李静茹同学、高二理4班田正邦同学、高二理11班张宸瑞同学获得省级三等奖。

我校历来重视学生素养的全面发展，学科教研组以新高考、新课改为契机，通过竞赛的组织提高教学水平，加强学科课程体系的建设，积极探索拔尖创新人才的培养模式，在竞赛指导和创新人才培养方面取得了突破和进展！

向获奖的同学表示祝贺！向生物组的指导老师们表示祝贺！

你好，感谢你点进这篇文章看到了我，以这种方式接触你实在是有些意想不到，那我就谈谈吧！

生物，号称三理科中的文科内鬼，其背诵量丝毫不亚于正宗文科，是与地理齐名的“两不像”“啥也不是”阵营的老同志。即便如此，抛开抽象的背诵量，生物的理科本质是相当地浑厚。这是一个以物理和化学为基础的学科，它所探究的是这个世界上最魔幻的东西——生命，就如屏幕前的你和屏幕里的我（是吗？），分子生物学是它的骨架，进化生物学是它的灵魂，在它这里，你可以“多识于鸟兽草木之名”、你可以深入生命的本质，掌握生命的底层密码、你可以去往生命的源头，重走演化的壮阔征程，凡此种种，不胜枚举。

在最后，无论你是否喜欢生物，它始终在那，人间百态、万物生灵，而我们要做的，是给予它由衷的尊重。

能够获奖得益于学校对竞赛的重视、老师在资料选择等方面指导，在此次高中生物学联赛准备比赛过程中，我对生物学科有了更为深入的认识，同时也感受到自己的不足及和竞赛队友们存在的差异。竞赛活动为我提供了一个广阔的平台，使我得以接触较多课堂之外的知识，并能够在一定程度上融会贯通。

本次竞赛更加坚定了自己学习研究生物的理想，我愿以此次的收获作为一份激励，在今后学习生物的过程中进一步充实并提升自我，在未来的专业选择上，也将会选择与生物相关的专业，把兴趣和所学尽我所能化为实践。

生物于我们，不只是学科，更是一项探索。这次竞赛的备考虽然困难重重，但这样的学习经验让我见到了一番更广阔的天地。每一个我们所学的看似简单生命过程，都是无数复杂反映的结果。不只是知识的深刻，更有认识的深刻。对生物略微深入的了解更让我意识到，上述复杂的反应背后，同样是更多的未知。因此，学习无止境，探索更是无限的。无论哪个学科，都等待着有新人的发掘与重新发掘。为此，在接下来的一年，一年后的大学，大学后的一生中，我们都应踏实肯干，不断求索。

“有两样东西，越是经常而持久地对它们进行反复思考，它们就越是使心灵充满常新而日益增长的惊赞和敬畏：我头上的星空和我心中的道德法则。”

生物是研究生命奥秘的学科，从古至今，人们在不断的探索中逐步破译生命的密码，拨开了笼罩于生命之上的迷雾。那些曾经充满神秘色彩，近乎显得遥不可及的知识如今唾手可得，闪耀着真理的光芒，让人无可抑制地沉醉其中。而这份独属于生物的魅力也正是吸引着我学习生物并参加竞赛的动力所在。

生物竞赛于大家而言，是一次难得的探索生命之美的旅途，希望它给大家带来的不只是知识，更是钻研的精神和科学的态度，也是更广阔的视野和更精彩的世界。

供稿 | 党政办、 生物教研组

撰稿 | 张梦洁、李阳

编辑 | 张梦洁

审核 | 毕劲梅