青春期孩子的心理需求

很多青春期孩子的家长总是感慨，“自己学习了很多教育理论知识，又知道自己应该站在孩子的角度去理解他，但是一遇到问题，自己依然会失控和愤怒，甚至打骂孩子，孤立孩子……然后失望和内疚，继而又反思，下次再反复循环。”好像陷入这种无限的死循环中，要么逃避，要么镇压。其实，正如很多心理专家所言，“真正理解青春期孩子的内心是徒劳的，别低估他们内心的冲突，也别高估你的理解力，”因为青春期孩子的情况可能各种各样。

青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。一般为人类11岁至20岁之间。女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异，约可相差2—5岁。以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，青春期是一个过渡、发展、变化、反抗和负重的时期。青春期孩子内心挣扎的原因，大家都心知肚明。比如：渴望独立又希望依赖；渴望表达又极其敏感；渴望友情又怀有嫉妒；讨厌学习，又不得不提高成绩；生理的高速成熟，心理的不成熟……而这些冲突本身可能没有什么具体意义，只是为了让你理解他们波动的情绪，而不是究其原因。

青春期的孩子们需要面对越来越多的人和事，人际关系变得复杂，自己在意的东西越来越多，情绪也变得敏感，好多的烦恼让心情阴晴难测，相互对立。因此，你所有的理解都是自我安慰。但是，很多家长不能接受青春期孩子的“改变”，常常抱怨孩子反叛，感叹孩子以前是多么乖巧听话……所以，很多家长采取了逃避或者镇压的方式来教育孩子，表面上，父母的强大，似乎胜利了，其实，彻底失败了。父母用平等、尊重和无条件的关怀才能决定这个阶段是否能平稳地度过，直面所有的挑战，并用耐心和坚持来强大整个家庭的支持系统。“每个人终其一生都在弥补孩童时代未满足的需求。养育孩子的过程中，父母发现童年未被满足的需要，进行一定的补偿，也是一种修复，对心理健康有益。”

   家长要了解青春期孩子的需求，有助于缓解自身的焦虑，对缓和亲子关系也意义重大。首先，交往朋友的需求。最好、最安全的是要让孩子信任你，愿意和你说出他遇到的所有问题。所以成为孩子的朋友很重要，不要急于讲大道理，否定孩子，先听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会，减轻孩子心里的负担。之后，再找机会给孩子提出建议。另外，青春期的孩子开始会关注异性，家长捕风捉影的批评、偷偷窥探孩子的隐私、忧心忡忡唠叨提醒，反而只会促成“爱情”。所以，不要急于责备孩子，询问一下情况，再想办法引导孩子。可以和孩子一起商量解决的办法，对孩子也有帮助的机会，这样有利于孩子的健康成长。其次，寻求帮助的需求。孩子长大后，需要自己面对的事情越来越多，不顺心、不被理解、被误解等等，所以，孩子渴望鼓励和支持，如果家长能给予有效、具体、安全的帮助才是孩子最需要的。最后，物质的需求。家长在合理满足孩子物质需求时，也要防范孩子对物质需求膨胀造成的恶果，家长要学会判断孩子的需求是否正常。建议取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等；另一个是看家里的经济状况，但是也不要过早让孩子享受高消费，这不是让孩子自信、快乐的方式。

    帮助孩子建立兴趣和目标是十分重要的，关注孩子的生理和心理的健康状况，排除孩子是否有抑郁、焦虑等情绪问题，如果有，一定要求助专业人士的帮助，执行专业人士的处理方案。青春期孩子的情况可能各种各样，但我们始终要遵循一个原则：青春期的孩子需要“被认同”和“被尊重”，需要体现“自我价值”，需要用自己的方式来证明自己。家长也需要不断学习，更新自己的知识和观念，和孩子一起成长，才能帮助孩子寻找新的目标，建立符合孩子实际情况的方案，帮助孩子达成目标，体验成功，孩子才能有强大的力量和勇气去迎接未知的挑战。

供稿部门：德育处、心理咨询中心

撰稿人：李洋洋