创设情境激活思维，落实素养目标导向——暨云大附中星耀学校2020-2021学年下学期青年教师课堂教学竞赛数学教研组说课比赛

2021年4月1日星期四，云大附中星耀学校数学教研组举行了云大附中星耀学校2020-2021学年下学期青年教师课堂教学竞赛数学教研组说课比赛，本次课赛的主题是“创设情境激活思维，落实素养目标导向”。参赛青年教师来自初一、初二、高一、高二四个年级。

在校领导的指导下，学校教科室高屋建瓴地制定了本次竞赛的参赛方案，下发至各教研组。数学组由教研组长刘云英老师牵头，在各备课组长的带领下，青年教师根据教学进度与竞赛要求，认真筛选敲定课题，仔细研读研究课题，耐心查阅分析资料，精心设计制作课件。

根据教研组的安排，说课比赛的顺序由初一到初三的顺序进行。初一年级的说课课题是《解一元一次不等式组》：向瑞老师表述清晰、语言精练，吴永老师教态自然、稳重大方、思路清晰、思想性强，杨舒老师用引导发现式教法、互动交流的学法带领学生探究新知。初二年级马绍光老师的说课课题是《平行四边形》，马老师的教学思想性强、逻辑严密、引导性好、语言生动幽默；任瑞老师的说课课题是《平行四边形的性质》，任老师采用启发探究式教学，语言表述清楚、思路清晰。高一年级的说课课题是《直线与平面平行的判定》：高晶洁老师抓住数学的简洁性，巧将符号、文字、图形等“语言”进行转化，连贯性好，语言精练；陈彦山老师思路清晰、表述清楚、内容充实；袁明凡；老师思想性强、对“线线”、“线面”关系的引导和表述清晰，突出学生主体；苗云松老师采用引导探究式教法，语言精练、教态稳重大方。高二李卜双老师的说课课题是《导数应用之参数的讨论》，李老师采用了分类讨论、数形结合等，思想性强。

参加说课比赛的老师们用精彩的说课分析教材课标、学生情况，阐述授课思路、教学方法。这反映了数学组教师乃至我校教师技高艺精的教学素养、求真务实的教学精神、精益求精的教学追求。

经过此次说课，老师们精心钻研教材课标，充实了自己，虔心虚心互相学习经验，提高了自己。相信在未来的教学之路上，我组教师与我校教师会走得越来越稳、越来越远。

供稿部门：数学教研组

撰稿人：吴永