质量分析找方向，反思交流促提升——昆明市2021届“三诊一模”数学复习教学质量检测分析

4月8日下午，昆明市2021届“三诊一模”数学复习教学质量检测分析研讨会在云大附中星耀学校举行，全市全体高三数学教师和部分高一、高二数学教师参加线下教研。

本次研讨会主要围绕试卷整体情况、各题答题得分情况，各题解题方法、思路，以及最后高考备考冲刺的教学方向展开讨论。

首先是由市教科院的陈晨老师对文理科试卷的基本参数、试卷的总体情况、各题型得分情况、素养测评情况进行总体分析。其中陈老师深入浅出讲解本套试卷特点：（1）试题突出主干、强调本质；（2）强调情境与数学文化；（3）突出试题开放性、灵活性；（4）强化数学思想的考查；高屋建瓴的给我们接下来的备考指明了方向。

接下来，由参与本次试题命制的四位老师分别对本套试题的各个模块进行了详细的讲解。其中，来自北大附中云南实验学校的石学品老师对部分出题的数学背景、文化背景进行了分析与诠释。

云大附中星耀学校的黄波老师主要对导数问题中“恒成立求参数问题”的解题思路进行了归纳总结（1、分离参数；2、分离函数；3、构造同侧函数（分类讨论）；4、同构函数)，并对第二问不等式证明给出了几种精彩解法。

昆十四中的陈艳斌老师主要对三角函数的几种变形考法（1、常见的几类三角函数的复合函数；2、ω与φ的考查）进行剖析，并对本次极坐标参数方程几种解法进行了归纳与展示。  

昆八中的全伟老师给我们展示了解三角形几类常考基本题型（高线、中线、角平分线），并详细的分析了填空题第16题的出题背景，强调我们需要重视几类几何体（三棱台、四棱台、圆台）的外接球问题。

最后由教科院张静元老师进行总结发言，张老师高瞻远瞩对试题中各种重要思想做了归纳总结。通过本次教研活动主讲老师们的认真准备与分享，听讲老师们的认真学习与记录，相信对我们接下来的高考备考冲刺一定能起到较大的提升、促进作用。

供稿部门：数学教研组

撰稿人：李洪涛