高考数学经验分析及备考经验交流

2021年8月26日下午15：00，云大附中星耀学校数学教研组在教科室组织下，组织全体高中数学老师在诚苑5楼会议室进行高考试题分析及备考经验交流，2021届高三数学教师进行高考试题分析和教学建议指导。

本次教学研讨会由数学组教研组长刘云英老师主持会议，由原高三年级数学老师分享经验。

某老师讲到：对于高三的复习课，应该注重知识的形成过程，要重视基础，放手让学生去做，多给学生思考的时间，另外胡老师还针对新教材教学提出，新教材要用新方法，教材变化影响教学方式，才能适应新高考，最后胡老师强调，高三老师所作所为意义重大。

黄波老师分享：对于高考题，与省市统测有所不同，针对导数题的第一问，指数函数的求导，大部分同学都有失分，说明学生对于基础的掌握不到位，老师要从基础开始抓起，构建坚实的基地，回归课本，让学生理解概念的本质，对于新颖的题目，培养学生的自信心，让学生对数学题有想学数学，想要征服数学的意识，另外黄老师提出对于新教师应该多方面的了解高考题，多思考，找到缴械的方向性和目标性，对于老教师，要求不断地学习，因为我们一直在路上……
李洪涛老师分析了高考试卷中“送分”题及难题的构成，反思自己在高三的课堂复习中立体几何动态问题的训练不够，强调让学生热爱数学，才能学好数学。
龙雨甘老师对以上几位老师的分享进行补充，教学应重视基础，培养好学生的空间想象能力。

最后刘云英老师进行总结，在数学的教学中，应该重知识，重能力，重思维，重方法，在教师的备课中，应统一好知识点并且细化好知识点，以知识加问题的形式落实到基础上。
本次教研活动融洽高效，受益很多，通过研讨和思想碰撞，提高了教学水平和创新能力，为下一阶段的教学指明了方向。
供稿部门：数学教研组
撰稿人：沈星蝶