“双减”即筛选，自律即自由——记2020级初二（6）班主题学生论坛

2021年9月13日周一班会，由第一学习小组的同学自主主持的“双减”主题学生论坛在教室召开。
首先，主持人对双减的概念进行了介绍。“双减”就是筛选，是国家出台的关于教育公平、学生快乐、家长轻松的利国利民好政策。在此之前，有学习兴趣的同学始终自觉、主动抓好学习，而没有学习兴趣的同学则被老师、家长“追着盯着”，硬生生地将消化不掉的知识塞进大脑。如今，爱学习的同学一如既往，不断超越自我。而那些不想学的同学，却为自己躺平和与游戏作伴找到借口。可以想象两年之后，我们即将迎来人生第一次学业阶段的大型“分流”，有上进心且多元发展的人步入高中，为进入大学不懈奋斗；而那些躺平的人进入职高，未来也将成为技术专业的“顶梁柱”。

接着，主持人提出了“自律就是最大的自由”的观点。自我约束和管理是适应教育新形势的最好方法，如今我们唯一能做的就是学好慎独，竭尽所能将学生分内之事做好。课堂是学习的主阵地，紧跟老师步伐，积极思考，回答问题。课后才会留有印象，利于高效地完成作业。同时，我们需要将碎片时间合理化利用，回家后加强知识的背记与巩固。与此同时，课外主动为自己“加餐”，拓展校外知识，开拓眼界，也能够增加对学习的兴趣。此外，我们需要强壮的体魄，以确保学习生活的正常运转，尚需加强体育锻炼，提高身体素质。
班会上，大家积极发表自己的意见和看法，气氛热烈，对“双减”政策实施后的自我管理要求进行了探讨。大家形成了统一的意见，即加强个人自律性和主动性。

最后班主任叶老师对此次班会进行了补充和总结，并为家长提出“多行动少焦虑，多承担少推卸，多交流少幻想”的建议。加强家校联系，及时发现问题并反馈，是对自己的孩子负责，亦是“他律”的最好体现。只有自律与他律互相结合，才能不断丰富孩子人生成长的羽翼。
恰同学风华正茂，切勿挥霍光阴，使“减负”变为“减富”。在这场公平的筛选中，我们需要严于律己，明确目标，提高执行力，并伴以坚持不懈的努力奋斗，方能成就最好的自己！
（PPT制作：罗翊涵 演讲：叶林锋 付泊一）

供稿部门：2020级初二（6）班
撰稿学生：宁夕瑶
指导教师：叶冬梅