凝聚智慧，总结提升，未来可期——2022届原高三化学备课组备考经验交流会

2022年8月25日下午两点，全体化学教师齐聚教学楼2-5室，2022届高三年级的化学备课组的三位成员与大家分享了他们的高考备考经验，高三备课组备准备充分，内容详实，经验宝贵，让大家倍受启发！

首先，高三备课组长万恩萍老师就高三备考主要工作和大家交流。她主要从以下几点做了细致的讲解：

1. 通过分析历年的高考试卷，针对高考趋势，制定计划，有序备考，精准定制高考三轮复习时间、要复习的主要内容以及复习的策略，做到了有序、高效、精准。

2. 研究信息，精准备考。认真研究考试说明和考试大纲、关注新教材和新课标的变化、研究高考化学试题、研究学生学习中的问题、合理利用其他资料、题型研究（选择题、无极工艺流程题、实验大题关注学生的答题规范性、化学原理题、有机合成题强调答题的规范，同分异构和合成路线设计要加强训练）。

3、精讲多练、高效备考。比如元素化合物的复习方式，课前学生先进行知识填空，课堂上用十分钟左右看知识点，教师讲考点，易错点，最后针对性的训练。

4、培优辅差、全面提高。人员的确定，时间的确定，组织形式的确定（1）由一对多到一对一，（2）由教师讲到学生讲。培优根据成绩定位年级前30名，每周进行一次难度较大，思维量较大的题目练习，教师进行答疑；辅差名单根据每次月考确定，每周进行基础题目训练，备考后期辅差人数较少了，就变为一对一的进行，作业面批面改，每天做7个选择题，错题由学生钻研后讲给老师听，备考重心应放在学困生，辅差效果很明显，为高考最后的成功奠定基础。

接着王振江老师就这一届学生特殊性如疫情导致学生的基础偏弱，高三整个重点都放在辅差环节进行了说明，最后刘瑶老师就辅差的具体做法做了补充和介绍。

通过本次教研活动，老师们借鉴了2022届高三成功的备考方法，给予大家很多启发，为各自在今后的教学和备考把握了方向，提供了方法，感谢高三化学备课组的无私分享！

撰稿人：宋泽霖

供稿部门：化学教研组

撰稿时间：2022年8月25日