记录时代 书写华章 | 云附星耀教师优秀稿件篇目及学生小记者表彰（2022-2023上学期）

2020-2021学年下学期，云大附中星耀学校通过官网发布师生稿件147篇，其中教师稿件113篇，学生稿件34篇。本学期教师推优稿件40篇，评选出学生优秀小记者2名（发稿3篇），投稿积极分子3名（非小记者发稿2篇及以上）。

在我们的校园中有这样一个群体，他们观察细致，他们文思泉涌。他们用文笔讲述了班级故事、再现了班级活力、展示了班级风采、宣传了班风校风，丰富了校园网站的内容，见证了云附星耀的高速发展和品质提升。

王紫然，高一（5）班语文课代表，个性热情活泼，充满自信，学习努力，成绩优异。

小记者的工作既锻炼了我的写作能力，也锤炼了我不断努力、踏实勤奋、不骄不躁、不轻言放弃的心性。这正印证了一句话“生平多阅历，胸中有丘壑”。作为一名校园小记者，紧跟时代潮流，高度主人翁意识与参与感，积极担任撰稿责任，不懈怠，不伪造，说真话，弘正气，以文字为媒介，向外界展现真实、立体、全面的云附星耀。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者，就要做一名出色的导航员。我将把这个春意暖花正开的春天作为新的起点，带着是荣誉是鼓励亦是鞭策的“优秀小记者”称号继续前行，去遇见更多美的瞬间、记录更多感人的故事，力争通过更多高质量的作品彰显云附风采，形成对自然、社会和人生的思考与感悟。

大家好，我叫孙婧涵。性格开朗活泼，在班级担任语文课代表和班级小记者。喜欢看纪录片、读书。最喜欢的纪录片和书籍是《第三极》和三毛的《撒哈拉的故事》。

作为一名小记者，最重要的是学会从许多不同的角度去捕捉校园生活中的闪光点。一年多的小记者工作也教会了我许多，比如如何在生活中甄别信息，如何用精炼简洁的语言去放大校园生活中的美好，描绘无限的精彩。

有人说，记者就是一个社会的活动家，作为一名校园里的小记者也是如此。校园生活每天都在有条不紊的进行中，而我们小记者的主要工作就是在这些繁事、琐事中发现趣事、乐事，并用文字记录下一个个难忘的瞬间。

在成为小记者之前，我并不是一个敏锐的人，对于身边的人和事，总把自己当成过客，从未停下脚步细细观察。经过三年的学习和锻炼，我对新闻的敏锐度和洞察力都有所提高，在庭院音乐会上捕捉同学们的笑脸，在运动场上记录下一个个奔跑拼搏的身影，在一次次生动的主题班会上留下属于六班的回忆。再次执笔写下稿件时，真正体会到了记者是栏杆上的瞭望者，哪里有新闻，脚步就丈量在哪里，哪里要宣传，身影就出现在哪里。也许以后我并不会从事新闻工作，但我仍会继续用文字编织着世界的繁华，用镜头记录着生活的点滴。

哲学社社长，不喜欢贴标签热衷文艺创作但并不文艺的青年。

其实一开始我也不是主动投稿的，但是投过之后才发觉诸如此类的应用文写作是一件很有意义的事情，平时我们几乎见不到应用文，勉强见到的也是在英语作文，实际上，只有在生活中动笔尝试，才能从实用属性很强的应用文有所感悟。宣传工作具有很强的实用性，因此一定要注重宣传目的和宣传对象，做到简练而生动。

供稿 | 党政办

撰稿、编辑 | 张梦洁

审核 | 毕劲梅