读好书 | 云附星耀高中部各学科推荐书目
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。我校为推动书香校园建设，组织各学科教研组推荐以下好书，以鼓励全校师生亲近书籍，与好书为友！
语文教研组推荐书目：《呐喊》
作者：鲁迅；出版社：万卷出版公司
内容简介：《呐喊》是鲁迅的第一本小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》等14篇小说，这些故事以生动的文字和深刻的思，描绘了辛亥革命前后到“五四”时期的中国社会现实，总结了辛亥革命的历史经验教训，深刻揭露了封建宗法制度和封建礼教的虚伪和“吃人”的本质，痛苦地解剖了中国沉默的国民灵魂，批判了国民的劣根性。表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。
推荐理由：“只有玩着的人、睡着的人不需要鲁迅！”《呐喊》一书中的每个故事都充满了力量，它呼唤着我们去关注社会问题，去思考人性的本质。让我们一起聆听时代的“呐喊”，唤醒沉睡的心灵！
《长征》
作者：王树增； 出版社：人民文学出版社有限公司
内容简介：忠实记述了以中央红军为主的四支工农红军队伍面对危困、杀出黎明，浴血远征后赢得光荣胜利的全过程。
推荐理由：“长征”，是中华民族解放史上一首荡气回肠、慷慨激昂的英雄主义史诗；《长征》，是军旅作家王树增先生军事纪实作品中最杰出的代表作；“长征精神”，是中国共产党的第一代革命先辈留给中华民族的永恒的精神丰碑——考场作文的永恒素材，人格成长的永恒钙片。
数学教研组推荐书目：《古今数学思想》
作者：[美] 莫里斯·克莱因 出版社：上海科学技术出版社
内容简介：本书讲述了近代数学的历史发展，着重论述了数学思想的古往今来及数学的意义，全书共四册。第一册的内容有美索不达米亚的数学、埃及的数学、古典希腊数学的产生等。第二册的内容有坐标几何；科学的数学化；微积分的创立；17世纪的数学；18世纪的微积分；无穷级数等内容。第三册全面论述了近代数学大部分分支的历史发展，重点论述了数学思想的古往今来。第四册的内容包括实数和超限数的基础、几何基础、19世纪的数学、实变函数论、积分方程、发散级数、抽象代数的出现、张量分析和微分几何、数学基础等。
推荐理由：数学史的书不少，《古今数学思想》没有流于浅显的“讲故事”的形式，让读者感觉像天方夜谭一样在读历史书，自己只是一个门外的走马观花的人，《古今数学思想》是一本可以“开门品花”的数学史。其内容之翔实，能够让我们饱览数学风光，其中一个个时代的数学思想，一代代数学家的数学思想，给人以启发。每一个思想的诞生都开启了数学里的新篇章乃至新纪元。本书重点在于“思想”两个字，它不是数学家故事集，也不是简单的数学大事年表，而是数学思想史，阅读它所能得到的不仅是数学的发展历程，数学思想的产生与发展才是核心，这些数学思想才是数学这门学科最宝贵的财富。
英语教研组推荐书目：《The Little Prince》
作者: [法] 圣埃克苏佩里；出版社：江苏文艺出版社
内容简介：该书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
推荐理由：第一，这本书说的是爱。从一个小孩子的角度，看到大人世界的各种死气沉沉、权欲心重、虚荣肤浅，用小王子的童真、好奇心、想了解更多这个世界的欲望来给我们讲故事。小王子追求的是盼望奇迹、追求温情、充满梦想的世界。因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙的数字的堆加。小王子说：只要用心，你们要找的东西在每一朵玫瑰或一点水里都能找到。希望每个孩子在读完后都能更勇敢，坚定的不忘初心，成为最好的自己，也找到真正的自己。第二，在英文版《小王子》中，好词好句无处不在。一些经典的句子以其简洁的表述方式，触及到了人类存在的本质和意义。同时，书中的好词好句还具有多样的修辞手法。从语言学习的角度，该书的阅读对英语学习者来说受益匪浅，尤其是语言表达对写作的提升颇有帮助。
物理教研组推荐书目：《生命是什么—活细胞的物理观》
作者：[奥] 埃尔温·薛定谔； 出版社：商务印书馆
内容简介：统计物理学对于所有事实的关系——是这些事实对于统计物理学应用于活细胞的关系。不过让我们注意到应该事实，即在液体或固体中，300埃大约只有100个或150个原子距离，所以，应该基因包含的原子，肯定不会超过一百万个或几百万个。要遗传一种遵循统计物理学的，而且也是遵循物理学的有秩序、有规律的行为，这个数目是太少了(是从根号n观点来看)。即使所有这些原子全都是起相同的作用，就象它们在气体中、或在一滴液体中那样，这个数目还是太小了。基因肯定不是一滴均匀的液体，它也许是一个大的蛋白质分子，分子中的每一个原子，每一个自由基，每一个杂合环都起着各自的作用，同任何一个相似的原子、自由基或环所起的作用，多少是有些不同的。总之，这是霍尔顿和达林顿这些遗传学权威的意见，我们马上就要引用十分接近于证明这种意见的遗传学试验。
推荐理由：书中以纯物理的观念对生物遗传现象的本质进行了简要探讨并提出了一些深刻的观点。这些思想对DNA双螺旋结构的发现者沃森和克里克等后来的研究者产生了很大影响。虽然从现在的观念来看，书中有些观念并非完全正确和完善，但考虑到时代的局限性和生命现象的极端复杂性，如果从还原论的角度来研究生命现象，那么书本的思维模式（尤其是提问方式）无疑是这方面的典范。
化学教研组推荐书目：《高中化学中的一百个为什么》
作者：曾德琨；出版社：上海教育出版社
内容简介：为什么中和滴定时要等指示剂颜色变化后30秒才能读数？为什么铝元素在地壳中含量高，在海水中含量低？为什么酯基和羧基不能被氢气还原……在日常教学过程中，学生会提出类似上述的疑难问题。大部分问题是一线教师在讲课中碰到的疑难杂症，有时教师只会用“这是规定”、“这是实验事实”来回答学生的“为什么”。其实，学生最不喜欢听到这样的回答，自然也不会对学科产生学习兴趣，因为找不到学习方法。化学学科知识有结构体系，和其他自然学科也有关联性，教师在课堂教学中如果能关注学生的疑惑并引导解答，就能帮助学生打通知识之间的壁垒，化学的学习就不是机械的背诵、记忆。这是一本站在学生视角来编写的一本教学阅读书，没有习题，本书收集了一百个学生在学习中生成的疑惑，涉及化学史、基本理论和概念、元素和实验操作等方面的内容。每个问题都站在一个已知知识点的反面，给出这个知识点存在的理由，各知识横向和纵向之间的关系，以及这个知识点的来龙去脉。
推荐理由：为什么大多数教师只会抱怨学生总是记不住自己刚刚讲过的知识点，一错再错？因为学生是用背记的方法来强记知识。为了让学生强记知识，很多教师放弃了让学生通过实验感受、化学史体验、原理推导等形成性的学习过程，直接用考试评价的方式来教学，即通过各种题型的训练来提高成绩。结果，很多学生考上大学后，很快就遗忘了学科知识，甚至没有留下一点素养。更让人遗憾的是，用于培养学生贯通学科思想的美好青春也蹉跎了。教会孩子如何思考并对世界保持好奇心是教育工作者的责任。下课后，学生向老师提出“为什么？”的问题时，我们要欣喜自己在课堂上启发了学生的思维，我们的课堂是有效的。当今信息技术时代，学生获得知识很容易，公式、定义、化学方程式等在各种书籍、载体上都能查到，学生都能读懂字面上的意义。但是，字面背后的含义，知识该如何贯通，必须有导师面对面的交流和谈话，这是教育服务的特殊性。真理往往是在辩论过程中越来越明晰的。在“知识核心时代”逐渐走向“核心素养时代”的过程中，学校的任务不再是灌输知识，教师要关注“学生在想什么？”“学生是怎么想的？”，只有站在学生的认知立场上，才会在课堂上调动学生的思维，激发学生的学习驱动力，这样的学生才具有创造知识的可能性。
本书立足中学化学课堂、立足学生视野，关注学生学习心理活动，强调知识的逻辑关系，专研课堂教学生成的问题，以学生提问的口吻“为什么”引入，系统阐述，深入解释。这是一本教学生学会提问、老师如何回答的书籍，是一本学生、教师通用的教学指南，是一本示范如何改变教学方式的教学论著。相信同学们、老师们都能在书中对化学知识形成更深刻的理解，为自己充电！
生物教研组推荐书目：《减压脑科学》
作者：[日] 有田秀穗；出版社：国际文化出版公司
内容简介：《减压脑科学》这本书为我们提供了科学的视角和方法来理解和应对压力。首先，它深入研究了压力对大脑、身体的影响。我们的大脑在面对压力时会释放应激激素，如肾上腺素、皮质醇，以应对挑战。然而，长期的压力会导致身心疲惫、健康问题，通过了解压力的神经生物学基础，我们可以更好地管理和缓解压力，保持身心的平衡和健康。其次，减压脑科学探讨了压力释放的方法和实践。它介绍了各种科学证实的技巧，如深度呼吸、冥想，以帮助我们平静大脑、恢复内心的平和与安宁。此外，书中还提到了身体活动、社交支持、积极心态等方面对压力的积极影响。通过运用这些科学方法，我们可以有效减轻压力、增强心理韧性，并培养平衡和幸福的生活态度。减压脑科学还探索了压力与情绪、注意力与决策能力之间的关系。长期的压力会影响我们的情绪稳定性、注意力集中和决策能力。这本书通过脑科学研究，解释了压力对大脑功能的影响，并提供了相应的应对策略。了解这种关系有助于我们更好地应对压力，并提高自己的情绪管理和认知能力。
推荐理由：在生活中我们总会遇到一些有形和无形的压力，比如学习压力、工作压力、人际关系的压力等，本书从脑科学的角度分析了压力产生的原因，让读者学会用科学的办法来应对压力、缓解压力。《减压脑科学》将带你开启愉悦的减压之旅；1.探索关于压力鲜为人知的奥秘，了解压力产生的脑科学原理，学会和压力共处；2.五分钟练习，轻松解压；3.三大法宝疗愈心灵，解决情绪问题。
政治教研组推荐书目：《德育互动教学法》
作者：叶王蓓 ；出版社：华东师范大学出版社
内容简介：思政课是立德树人的核心课程，注重培养学生的核心素养，其中也包含对学生的道德的培养和教育。德育课包含很多内容，比如道德、心理、法律、政治、经济、哲学……甚至还有逻辑思维，怎样才能形成一套相对统一、系统的互动教学法？”面对这一提问，本书尝试作出解释。尽管德育课涉及的学科领域广泛，但是，主要的知识类型无外乎认知型和情感型。而不同类型的知识，一定对应不同的教学方法。因此，本书从三个层次上梳理德育互动教学法：德育课各学科领域、德育课堂教学流程、德育社会实践活动课，以供读者参考。当然，一千位德育老师，有一千种甚至更多的教学法理解。
推荐理由：第一，教师开展德育互动教学的必要性。本书为中学思政课教师提供丰富的、系统的德育课互动教学方法体系，可以有效帮助教师克服互动教学技能不足、工作量重等困难；同时有助于提高中学德育课堂教学质量，激发学生学习动机。第二，本书兼具政治学科的理论性和实践性。一方面，书中介绍了关于“德育”、“互动教学”等相关专业概念，为我们了解其历史沿革作出了详细介绍，除此之外，书中介绍了一个教师评价课堂的“德育互动”模型框架，为教师反思自己的教学提供了分析模型。另一方面，本书具有较强的实践性。书中为政治教师展示了不同国家和地区的政治学科教学方式，包括英国议会政治教育教学材料、联合国教科文组织公民教育、法治教育、经济哲学教育领域、中国特色社会主义政治经济教育等具体的课例，有助于思政课教师掌握前沿的教学方式。
历史教研组推荐书目：《世界简史》
作者：张洪顺、郭子林、甄小东 ；出版社：中国社会科学出版社
内容简介：《世界简史》从人类形成讲起，用简明易懂的文字阐述人类从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的历史脉络，阐明人类历史从相对孤立到紧密联系的演进，用图文并茂的方式展现人类社会从“石器时代”到“信息时代”的发展大势。该书结合学界最新研究成果，以中国学者视角观察世界历史，展现不同时代的文明面貌，探讨人类社会发展进步的根本动力，揭示人类文明在交流互鉴中繁荣发展的演进大势。
推荐理由：古人云：“欲知大道，必先为史”，只有了解人类社会的过去，才能正确理解人类社会的今天，才能深刻把握人类社会发展大势和规律，才能不断创造更加美好的明天。《世界简史》叙述的正是人类社会的演进史、人类文明的发展史，提供的正是理解当今社会现状、展望未来前景的重要历史参照。能看得见多远的过去，就能看得见多远的未来！
地理教研组推荐书目：《三体》
作者：刘慈欣； 出版社：重庆出版社
内容简介：刘慈欣创作的长篇科幻小说系列，由《三体》《三体2：黑暗森林》《三体3：死神永生》组成，作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。获得了第73届雨果奖最佳长篇小说奖，第三部英文版获得2017年轨迹奖最佳长篇科幻小说奖。2019年，列入“新中国70年70部长篇小说典藏”。
推荐理由
- 用文学形式诠释科学，引人入胜。
- 与宇宙中的地球内容联系紧密，利于引发学生兴趣。
- 培养学生的科学素养和人文精神。
艺术教研组推荐书目1：《山川悠远》
作者：迈珂·苏立文 ； 出版社： 上海书画出版社
内容简介：这是一部以简介明了、通俗易懂的内容和视角，勾勒出了中国山水画的风格衍变发展脉络，激发起读者对中国山水绘画的美产生共鸣，从而启发读者去思考中国山水画家的意图、理想和情感的普及性学术专著。
推荐理由：本书学术性和普及性完美结合。作者以其深厚的学术背景，对中国山水画的历史、风格、技巧进行了深入剖析，使得这部著作具有很高的学术价值。同时，他又以简洁明了、通俗易懂的语言和视角，将复杂的学术问题阐述得生动有趣，让读者能够轻松理解并产生共鸣。这种平衡的处理方式，使得《山川悠远》既适合专业研究者深入阅读，也适合广大艺术爱好者作为入门读物。
艺术教研组推荐书目2：《中国人的音乐》
作者： 田青 出版社：中信出版集团
内容简介：这是一本以中国音乐为脉络，穿越时间与空间，饱含深情讲述“中国故事“的一本书。按照中国音乐的历史发展轨迹，从古代宫廷音乐的辉煌到民间音乐的繁荣，展现了中国音乐文化的源远流长。通过对不同历史时期音乐风格、乐器演奏和歌曲创作的介绍，读者能够全面了解中国音乐的演变过程。通过深入剖析中国传统器乐与乐器、民歌与民族声乐以及新音乐等多个方面，展现了中华民族音乐的多元性和深厚底蕴。
推荐理由：这是一部深入剖析中国传统音乐魅力与智慧的著作。作者田青以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，带领我们走进中国传统音乐的丰富世界，以生动的笔触和深入的分析，不仅让我们了解了中国音乐的伟大创造和千年品格与智慧，更让我们深刻感受到音乐中所蕴含的民族情感。在流行音乐占尽风头的当下，让我们重新发现国乐之美。无论是音乐爱好者还是对中国传统文化感兴趣的读者，都能从中获得深刻的启示和愉悦的阅读体验。
体育教研组推荐书目：《运功改造大脑》
作者：[美] 约翰·瑞迪 、[美] 埃里克·哈格曼 ； 出版社：江苏人民出版社
内容简介：全书分为9章，分别从运动增加脑细胞、抵抗压力和焦虑、治疗抑郁症、提高专注力、戒掉不良成瘾嗜好、调节激素、抗衰老、复原力9个方面，通过确凿的证据、大量突破性研究揭示了运动与大脑的联系，并提供改造自己的大脑、改善智商与心智的方法。
推荐理由：为什么有些人成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会念书？因为他们的大脑结构不一样！想改造失控的大脑吗？《运动改造大脑》首度公开的大脑研究，透过美国高中的体育改制计划、真实的案例与亲身经历、上百项科学研究证实，运动不只能健身、锻炼肌肉，还能锻炼大脑，改造心智与智商，让你更聪明、更快乐、更幸福！运动能刺激脑干，提供能量、热情和动机，还能调节脑内神经递质，改变既定的自我概念，稳定情绪，增进学习力。
信息技术教研组推荐书目：《银河帝国》
作者：阿西莫夫 出版社：江苏文艺出版社
内容简介：在未来，在机器人的帮助下，人类迅速掌握了改造外星球的技术，开启了恢弘的星际殖民运动，成立了统治整个银河系的银河帝国，帝国包含2500万个住人行星，总计数兆亿人口。为了维持这个庞大帝国，帝国的政务中心川陀，居住着数百亿公务员。在表面繁荣的形式下，心理史学的开创者、数学家哈里·谢顿却指出，大一统的银河帝国即将灭亡，人类将进入一个长达三万年的黑暗时代，期间知识散佚，科学退步，战乱横行，生灵涂炭。谢顿声称，如果实行他的“谢顿计划”，建立保存人类文明的“基地”，这个黑暗时代能够缩短至一千年。一时间，银河震动，帝国飘摇；皇帝、宰相、夺权者、反叛星球，各方势力立刻剑拔弩张，人类银河时代最伟大的传奇就此开启……
推荐理由：科幻届流传着这样一句话：“如果你想和神对话，最快的途径就是读阿西莫夫的书”，银河帝国系列该丛书则是阿西莫夫最具有代表性的图书，从中你能看到谍战般险象环生的情节，也能看到超乎想象的想象，以及对人类历史与发展的深刻思考与探索。在他的小说中，有着许多高瞻远瞩的科技预言，足以指导未来数世纪的科技发展，如早在上世纪50年代就畅想了机器人三定律、太空殖民、互联网时代、数字图书馆、智能终端等概念。走进银河帝国的世界，就走进了你书架一隅中的无限宇宙。
《技术的本质》
作者：[美]布莱恩·阿瑟 出版社：浙江科学技术出版社
内容简介：《技术的本质》是布莱恩·阿瑟所创建的一套关于技术产生和进化的系统性理论。本书是打开「技术黑箱」的钥匙，它用平实的语言将技术本质的思想娓娓道来。构建了关于技术的理论体系，阐明了技术的本质及其进化机制，是一本技术思想领域的开创性作品。本书构建了关于技术的理论体系，阐明了技术的本质及其进化机制，是技术思想领域的开创性作品，帮助我们重新看待科学、技术和经济之间的关系。
推荐理由：技术，是一个异常美丽的主题，它不动声色地为人类创造了财富，成就了经济的繁荣，改变了人类存在的方式。尽管技术如此重要，却少有人在快节奏的生活中停下来深入思考技术。我们了解技术的原理，却不知道它们从何而来。我们深思技术的意义，追问技术到底能否决定人类的历史，但是关于「技术」到底是什么，它是如何形成的，我们并没有达成共识。本书作者布莱恩·阿瑟提出了一个颠覆性的观点：技术是「活生生」的，它有自己的进化方向，也有自己的「行事」逻辑，甚至技术自身正在变为「生物」。技术在对人类产生重大影响的过程中，其自身也得到了很大程度的发展。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“ 腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。最是春日好读书，春风十里，不如读书的你！4月23日世界读书日，让我们开始爱上阅读、一起阅读吧！
供稿 | 云大附中星耀各学科教研组
编辑 | 吴梦恬
审核 | 毕劲梅