感悟成长 关爱心灵——记云附星耀校园心理情景剧展演活动

为迎接官渡区第二届“5·20”心理健康周——“筑梦心桥 共育暖阳” 系列活动，在5月21日本届心理健康周主场活动的开幕式上，我校三个学段的同学们分别演绎了校园心理情景剧“苗苗成长记”。同学们通过角色扮演、情景再现等方式，将青春期中的烦恼、困惑等一幕幕心理情景搬上舞台，道出了成长的欢笑与泪水。

此次校园心理情景剧的展演在全区全面展开，得到了学校各位领导和老师们的悉心指导和帮助，同学们自导、自演，以完美的艺术表达形式，从语言、形体、动作、舞美给观众带来了震撼的观赏效果，使得台上台下、戏里戏外、角色观众的情感得以不断地交流与共，实现心灵对话，给大家留下了深刻印象。高中部同学们以“宿舍风波”为主题，不仅特别贴近中学生的生活，同时更真实反映了青少年面对亲情、友情、家庭、升学以及校园欺凌等多种情况下爆发出来的真实情感，同学们细腻的表达，也让家长们和老师们深受启发。

心理剧“宿舍风波”可能让我们更深入地理解了人际关系和集体生活的复杂性，也让我们明白了如何处理冲突、如何尊重他人、如何团结合作的重要性。在宿舍生活中，每个人都有自己的生活方式和习惯，我们不能强求他人改变，也不能因为自己的喜好而无视他人的感受。学会沟通和尊重，共同制定宿舍生活的契约，才能化解矛盾，和谐人际关系。此外，建立边界感也是建立良好人际关系的重要内容，了解心理、情绪、物质、自控、沟通交往、身体和时间的边界感，让我们树立自己的边界感，也让我们理解别人的立场。这些都是我们在日常生活中需要不断学习和实践的课题。

校园心理剧活动，既是深入开展中学们心理健康教育工作的重要成果，也是不断探索中学生心理健康自我教育的一种有效途径。“苗苗”的成长也是在许许多多不可言说的故事和心情中发生，我们和苗苗一样，也在不断地探索中尝试改变并收获美好。“苗苗成长记”通过戏剧艺术的表现形式，让同学们用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上的共鸣，这也是心理辅导的作用。更重要的是，作为观众的学生、家长和老师们的共鸣和反思，也有利于学生进一步认识自己，更加关注自我和他人的情绪变化，更有利于让学生以积极阳光的心态面对学习、生活及成长路上的问题与挫折。

供稿部门 | 德育处、学生健康成长中心

撰稿人| 李洋洋