以班会为窗，展育人智慧——云大附中星耀学校高一班会公开课迎接县中跟岗教师

为进一步深化新高考背景下的德育实践，充分发挥班会课的育人功能，4月20日下午，云大附中星耀学校高一年级部分班级开设了主题班会公开课。正值云南大学新高考学科送教、县中托管项目“学科教师跟岗培训”之际，来自全省13所县中的老师们走进课堂，现场观摩了五位班主任精心设计的班会展示课。一场场精彩纷呈的班会，既展现了云大附中星耀学校班主任的育人功底，也为跟岗教师提供了可借鉴案例。

高一理1班：于劳动中拾光，在实践中成长

金晓梅老师带领高一理1班同学将班会课堂搬进田间地头。同学们分组开展油菜收割、锄地松土等农耕劳作，在汗水中体会劳动的价值。老师巧妙设置“寻找最大菜籽荚”的趣味任务，并引入“麦穗理论”，引导大家感悟人生取舍：许多选择如同麦田寻穗，无法重来，唯有立足当下、理性判断、踏实前行。劳作后的“劳动最光荣”知识抢答赛，更将氛围推向高潮。泥土沾衣，汗水映笑，同学们在劳动中学会珍惜，在协作中扛起责任，在趣味竞学中涵养热爱。

高一理9班：一场“人生拍卖会”，叩问价值选择

孙圆老师的班会课别出心裁，化身“人生拍卖会”。同学们手持虚拟“百万资金”，为友情、健康、智慧、勇气等人生重要品质举牌竞拍。热烈的叫价与紧张的取舍间，每个人都在重新审视自己的内心排序。课后，王梓懿同学感慨：“虽然没拍到任何拍品，却看到了同学们为优秀品质不懈努力的身姿。”张丹清同学反思：“关键时刻应放下胆怯与犹豫，放手一搏。”方劲哲同学则从错失“健康”中懂得珍惜所有。张译匀成功拍得“智慧”卡片，誓言带着它迎接未来。这堂班会课，没有标准答案，却让每一位同学在权衡中收获了成长的力量。

高一理10班：解锁“心流”状态，探寻高效学习之道

黄琪雅老师以“一种好的学习方法”为主题，带领高一理10班同学走进“心流”这一心理学概念。通过简短易懂的讲解，同学们恍然大悟：原来那种专注投入、忘记时间流逝的学习状态，就叫“心流”。课堂上，师生共同探讨进入心流状态的技巧——明确目标、即时反馈、挑战与能力匹配等，并交流了如何将心流运用于日常背诵、刷题等学习场景。同学们深刻体会到，当身心完全沉浸于学习时，效率会显著提升，学习不再是被动任务，而成为一种充满乐趣的生活方式。这堂班会课为备战期中的学子提供了一把提升专注力的钥匙，更让“行则将至”的信念在心流陪伴下愈发坚定。

高一理14班：在寂静和孤独中，见天地与自己

王浩任老师以“孤独”为话题，带领理14班同学展开了一场心灵对话。通过孤独等级测试、辨析“孤独”与“寂寞”的心理状态，同学们逐步认识到孤独并非负面情绪，而是一种能够沉淀自我、激发内在力量的宝贵体验。课上，老师引导学生正确认识并掌握情绪，学会与孤独和解，从而为自己提供源源不断的内心能量。这堂班会贴近青春期学生的心理需求，既有理性分析，又有温情疏导，给听课教师留下了深刻印象。

高一文2班：告别假努力，做赶路人和有心人
马秋老师聚焦学习效能，为高一文2班带来“告别假努力”主题班会。通过剖析“久坐刷题、笔记工整却成绩平平”的现象，引导同学们区分“表面勤奋”与“深度思考”。学生代表分享感悟：“以前总被自己的忙碌感动，现在才明白那只是形式主义的努力。真正的努力，要做有方向的赶路人，肯用心的有心人。”班会结束后，许多同学表示将重新规划学习方式，把功夫用在实处，脚踏实地向前迈进。

此次班会公开课展示，是云大附中星耀学校德育工作的一次集中呈现，也是县中教师跟岗培训的实践交流环节。高一年级的五位班主任围绕劳动教育、价值引导、情绪管理、学习方法等维度，设计了形式多样、内涵丰富的班会课，充分体现了“以生为本”的育人理念。未来，云大附中星耀学校将继续深化与县中的交流合作，共享优质教育资源，共同探索立德树人的有效路径，为基础教育高质量发展贡献力量。

供稿：高一年级

撰稿：曹文凡