读书立心 | 高考倒计时45天，图书馆里邂逅第32个“世界读书日”

2026年4月23日是第32个“世界读书日”，也是我国首个“全民阅读活动周”的一天，但同时也是距离高考45天的日子。走廊里的倒计时牌沉默地跳动着数字，课桌上堆叠的试卷尚未收起——就在这样一个对高三学子而言本该“分秒必争”的午后，高三理13、14班全体同学却走出了教室，进入到图书馆阅览室，与朱妍蓉老师一同在静谧书香中上了一堂特殊的阅读课。

阅读课伊始，朱老师先提出了两个问题：“高三了，我们还要坚持读书吗？”“AI时代，读书还有什么意义？”为了回答这两个问题，朱老师向同学们分享了一篇张桂梅老师的文章《不论什么时代，读书能立心、能安身》，其中语句“人生的答案，要靠读书、靠思考、靠行动，慢慢积累起来”，让同学们陷入沉思。高三不免迷茫，无论是解不出的计算题、背了又忘的知识点，还是对志愿和未来的想象，都充斥着同学们对答案的渴求。而现今“短、平、快”的生活脚步更是让本就还在成长中的同学们不知所措。但这节教室外的阅读课或许给出了答案：阅读就是帮助我们走出生活困境的方法之一；AI时代，机器可以飞速生成文章与答案，却无法替代文学作品带来的情感震颤。阅读的“慢”与“笨”，恰恰是人之为人的根基。

接着，朱老师由同学们提交的读书分享生成了关键词星图，大家纷纷找寻着属于自己的“星星”，并从其中挑选出最感兴趣的“星星”请同学分享。

李奕岑同学分享在高三时刻与《百年孤独》的共情，尽管命运如同轮回，但我们对生活的态度决定了生活的模样；

杨姝贤和吴芷禾两位同学都选择了科幻网络小说进行分享，她们提到对未来的科技幻想恰恰体现了对当下生活的反思；

肖舒月和唐永悦两位同学为我们再次解读了斯嘉丽作为一名独立女性的成长历程。

每一位同学都聚焦于书本内容，更专注于同学分享的体会与思考。与此同时，朱老师也将同学们喜欢的书目种类和内容主题进行了分类统计，引导同学们广泛阅读、深度阅读。

阅读课最后，班主任朱老师也精选了名人有关读书的金句送给同学们，读书教会我们的不仅是知识和眼界，更是切实的行动和实践的方法。朱老师更是寄语全体同学：“以书籍放眼整个世界，以脚步丈量自己的天空。”不管是在高三，还是未来的漫漫人生路上，希望书籍永远是同学们密不可分的同行者。

阅读课结束后，有同学说，大家围坐在一起，分享自己推荐的书籍，何尝不是一次宝贵的高中回忆。更有不少同学感慨，今天的阅读课让自己受益匪浅，在忙碌的日常中还能有机会再次沉浸于书籍的世界，通过一节阅读课思考人生的意义，不仅放松了身心，也有了更充实的精神力量面对之后的挑战。

正如我校校训精神中所说，“读好书，交好友，行远路，做大事” ——当同学谈到“不要对世界的疼痛转过身去”，我们从书中感受到了疼痛；当同学谈自己为什么选择这本书籍分享，我们发现自己在书中拥有了面对疼痛的勇气。阅读就不再是独自的、一本书的修行，更是日常中人与人彼此照亮的过程。愿师生同行，愿即将高考的你们远行，愿每一份对文字的热爱在未来延续。

供稿丨高三年级

撰稿、摄影丨朱妍蓉