优秀学子代表 | 我校高2026届付泊一同学十二载星耀筑梦

2026年高考取得全省理科前列位次，报考清华大学。十二载星耀筑梦，从懵懂孩童到即将圆梦清华，付泊一同学用十二年走完云大附中星耀学校小学、初中和高中的全学段求学之路。

高中时付泊一屡获奖励

云附星耀依托十二年贯通式培养的办学优势，兼顾拔尖人才培优与学生综合素养培育，不唯分数，注重塑造学生健全人格、自主学习能力与抗压心态，为学子长期发展蓄力。付泊一同学十二年稳步成长，正是学校全周期育人成果的缩影。小学时期的付泊一勤于思考，热爱集体，善于多角度钻研问题，待人谦和，早早养成自省坚韧的品性。初中三年他目标明确，求知欲旺盛，擅长复盘查漏和自我调整，坚持体育锻炼，积极参与文体活动，夯实学习习惯与良好心态，连续获评三好学生。高中阶段他自律沉稳，理科思维突出，斩获多项数学、物理竞赛奖项，身兼班级物理科代表和宣传委员职务，获评云南省优秀学生干部。面对学业压力他从不焦虑，持续优化学习方法，兼顾艺体，调节身心，最终以高分为高中时代画上圆满句号。

小学时可爱的付泊一

快乐无忧的小学时光

初中时付泊一参加户外活动

丰富多彩的高中生活

付泊一同学 毕业感言

十二年星耀求学时光，是我最珍贵的成长底色。从小学好奇探索，到初中自主规划，再到高中全面发力，是学校连贯的培养体系和各位良师一路指引支撑我稳步前行。

学习最重要的是放平心态、深耕方法，不必盲目攀比，应及时梳理自身漏洞，持续反思，方能不断进步。我认为优秀从来不止高分，同伴互助、服务集体、体育运动和艺术活动同样塑造完整的自我。

感谢母校十二年的培育，感谢几位班主任和所有任课老师的陪伴，也感谢家人默默支持。步入大学后，我会带着星耀赋予的踏实韧劲继续求索，也祝愿学弟学妹找准自身节奏，踏实走好求学之路。

王加聪老师 高中年级主任  

付泊一身上最可贵的，是勤奋、谦逊与永不言弃的品格，这些远比优异的成绩更值得大家学习。

高中住校三年，他非常自律。他并非埋头刷题的学生，课前主动巩固知识，课堂专注投入，完成课业后自主拓展提升；薄弱学科虚心求教，坚持运动调节身心。他虚心听取老师建议并高效落实，钻研知识深挖本质，每次考试后复盘错题，梳理思维短板，实现持续进步。

他的高中之路并非一路领先，但从未轻言放弃，长期主义的坚持换来自我突破。真正的卓越源于日复一日的沉淀，愿他带着这份精神奔赴大学，也希望他的故事激励更多学子坚定追梦。

杨慧娴老师 高三班主任 

付泊一是高三理1班综合素养突出的优秀学子。三年稳步精进，高考位列全省前列。

他学习踏实自律，专注力出众，理科逻辑与探究能力优异，全科均衡拔尖。作为物理科代表深耕学科拓展，多次斩获竞赛奖项。高三他备考沉稳进取，主动分享学习思路，带动班级理科学习氛围。

他为人谦逊真诚，恪守校纪班规，做事细致可靠；担任宣传委员履职尽责，连续三年获评学校优秀班干部，高三获评云南省优秀学生干部。他学业、品德和能力均衡发展，体现了我校全面育人的理念。

 叶冬梅老师 初中班主任  

作为付泊一初中三年的班主任，见证他一路蜕变精进，我倍感骄傲。初中是习惯塑造、心智成熟的关键阶段，他的成长极具代表性。

学习上他目标清晰，善于辩证思考、追根溯源。他虚心接纳师长和同学建议，坚持复盘优化学习方法。成长途中他也曾因粗心出现起伏，但他善于自省，及时修正，十分难得。

他尊师友善，责任心强，初中连续三年获评三好学生。他坚持羽毛球锻炼，积极参加各类文体活动，身心均衡发展。初中养成的自律自省品格，为他高中突破自我筑牢根基。祝愿他在大学继续逐光前行。

沐奕廷老师 小学班主任 

得知付泊一即将圆梦清华，我由衷欣慰。这份优异成绩，源于他自小学起便怀揣的求知热忱、自律与善良，历经十二载沉淀终结硕果。

儿时的他思维灵动，课堂上敢于表达独到想法，不局限单一解题思路。他待人宽厚，主动为同学讲解难题；他珍视荣誉，集体活动中积极奉献。胜不骄、败不馁的平和心态为他后续求学打下坚实基础。

愿他永葆初心，怀揣热爱奔赴前路，以实干追逐理想，未来闪闪发光。

付泊一家长感言

付泊一和父母在一起

孩子以优异成绩报考清华，全家满心欢喜。这份成绩，是他十二年在云附星耀不懈拼搏的成果，更离不开学校一体化育人模式与全体老师的悉心栽培。

从小学到高中，学校贴合不同阶段学生成长特点因材施教，既重视学业提升，也关注品格、心态与综合能力培养。感恩所有老师，总能及时疏导孩子的迷茫与焦虑，润物无声陪伴他成长。

陪伴孩子成长的十二年，我们也从管教者转变为身后的守望者。我们为他骄傲的，不只是一纸录取通知书，更是他踏实自律、直面挫折、心怀善意的可贵品质。高考只是新起点，愿他在大学坚守本心，踏实求索，常怀感恩之心。祝愿云大附中星耀学校桃李芬芳，再创佳绩！

供稿丨高三年级

组稿丨张梦洁

编辑丨夏辰旭

一审丨王加聪

二审 | 张梦洁

三审 | 毕劲梅