共筑优秀教师魂——云大附中星耀校区开展“工作经验交流会”

2018年8月29日，云大附中星耀校区组织开展了“教师工作经验交流会”。初中部初一年级的老师们齐聚敏苑报告厅，认真听取和学习了几位取得优异成绩的教师的发言，新老教师们在交流和分享中获得很多启发。

这次活动尤其针对新入职教师的工作开展，让新老师获得了一次很好的学习机会，也能与各位极富教学经验的老师近距离接触，得到直接对话与交流的机会。

2018届高三的王振江老师的分享从整体出发，启迪新老师们，自己是处于一个团体之中，无论如何，都要戮力同心、团结一致，一个充满着凝聚力的团队才能无坚不摧、攻城拔寨、创造佳绩。但凝聚的前提在于人心之所向，向心力要形成，首先自身素质要过硬，并且怀揣敬业、乐业的精神。王老师的可敬可贵之处在于，不光领导一个团体创造佳绩，还有一颗“教育为公”的赤子之心，真正的教师服务的不是某所学校，而是自己身边那群学子，把知识、品德、信念真正传达到位，方显一位老师的光辉品格。

2016级高二年级的曹丽宁老师对于新教师的建议的极具针对性。教师之于学生，是引导者亦是陪伴者，教师要有三观，备考观、课堂观，以及师生观。备课观的要求在于科学渐进、按计划复习，并辅以行之有效、松弛有度的方法与策略。课堂观尤为重要，认真备课，做到认真对待每堂课，让课堂充满活力与魅力,这是每个老师必修的功课。师生观，关键在于四字，亦师亦友，结合老师的个人性格和习惯，形成个人的课堂风格，与学生拉近距离，融入学生集体，让学生有依靠感和亲切感；除此之外，也要注重亲和有度，让学生明白自己的要求，不可过多的给予学生谈条件的空间和机会。设计并开展活动课，设疑激趣，培养学生的兴趣爱好，形成丰富的课堂摸式。

我们2017级，初一年级组的林江荣老师总结了“亲其师、信其道”的教学理念。要让学生感受到教师的亲和力，主要在于与学生感同身受，不可形成“教师本位”的观念，过份享用“教师特权”。一堂好的体育课，教师必须与学生一同经历整个课堂过程，面向太阳开始课程，亦在太阳的炙烤下结束，每个技术动作都力求规范，不能草率了事。其次，要敏锐观察学生个体的情况，制定符合学生心理与生理的课堂内容，课堂节奏急缓有度，让学生学有所思、思有所得。

教师的工作路漫漫其修远，需要不断磨练、上下求索，优秀老师们的分享给了我们很多启迪，在今后的教学工作中，虚心讨教，见贤思齐，做出属于自己的成绩。

  供稿部门：初一年级组

                                                            撰稿人：俞贤