海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——记高二文一班一节别致的数学课

9月30日上午，国庆节放假的前夕的最后一堂数学课，在数学高老师的引领下，高二文一班用创新的方式，将原本复杂而烧脑的数学转换成了一节有趣的思考课，打开了我们学习数学的新大门。

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用数学。在大多数学科里，一代人的建筑往往被另一代人所摧毁，一个人的创造被另一个人所破坏；唯独数学，每一代人都在古老的大厦上添上一层楼。

在学习的海洋里，数学无疑是一座巍峨的山峰，对于大多数人而言，数学更是一道始终难以跨越的坎，它抽象、灵活、复杂、烧脑。而对于学生时代的我们，数学之于我们更加如同一只拦路虎，我们恐惧看见它，计算它。但在这一堂别致的数学课上，数学高老师利用了一种创新的方法教会我们知识点。

在这一节数学课上，高老师先是将知识点详细的教授给我们，但随后，她没有像平常那样用习题对知识点加以巩固，而是用了一种新方法——我们自己出题。起先，同学们或许是因为害怕出错，都十分腼腆，但伴随着数学科代表的身先士卒以及同学们可以指定同学来作答，将这节数学课推向了高潮。数学科代表首先出了一道并不怎么难解的题，同学们便开始低下头，手握笔飞速的在草稿纸上运算，数学科代表指定了一位同学来回答，大家伴随着忐忑不安的心，一步步验算自己是否做对，并认真地将题目誊抄到错题本上。在数学科代表的调动下，同学们逐渐活跃起来，都纷纷开始出题，同时指定自己的好朋友答题，在这样一种你情我愿或者你情我不愿的氛围下，同学们迅速掌握了这节课的知识点，并且因为出题并且与好朋友共同钻研，使得整节数学课趣味多多，引发了同学们对数学的兴趣，更让大家主动的去钻研，去提出问题并解决问题，让每一道独特且不重复的题目得到独属的答案。

学习有的时候或许是枯燥乏味的，或许是漫长痛苦的，但当我们投入其中，我们依然可以去发现学习的乐趣，去看到独属于每个学科的的韵味。同时与同学共同学习，既能激发学习的乐趣，同时更能促进同学之间的交流，为我们的青春留下独属我们灿烂的模样。

供稿 | 2023级高二文1班

撰稿 | 金可怡

指导教师 | 金晓梅

编辑 | 钱怡萌